【摘 要】
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研究表明,患有慢性肌肉骨骼疼痛患者的运动疼痛存在明显的变异性,而这种疼痛是停止运动计划的主要原因之一。由于疼痛灾难化是疼痛的重要预测因素,本研究评估了疼痛灾难化对
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研究表明,患有慢性肌肉骨骼疼痛患者的运动疼痛存在明显的变异性,而这种疼痛是停止运动计划的主要原因之一。由于疼痛灾难化是疼痛的重要预测因素,本研究评估了疼痛灾难化对膝关节骨性关节炎(KOA)患者体育活动与膝关节疼痛的影响。研究纳入120例待行单侧全膝关节置换术患者,要求所有患者完成自我报告问卷,包括人口统计学资料,社会心理学干预和疼痛相关量表,后者包括疼痛灾难化化量表(PCS),WOMAC 关节炎评估量表(WOMAC),Godin-Shephard 休闲体育活动调查问卷(GSLTPAQ)、,患者预后检测信息
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目的:通过智能助行康复机器人训练结合偏侧注意提醒的康复治疗,观察1例右侧半球脑梗死后左侧忽略患者的偏侧忽略恢复和下肢功能改善情况。方法:采用智能助行康复机器人训练为
【摘要】小学体育教育中的体育游戏教学不仅丰富了课堂教学的内容，还增加了学生对体育课程的热爱，体育游戏无疑是一种很好的体育教学方法。但是新课改以来，在实际的体育教学过程中，体育游戏的运用存在一些问题和误区，使得实际的体育教学效果不佳。本文就此尝试详细地分析了小学体育教学中运用体育游戏的误区，进而能够提高体育游戏教学的效果。 【关键词】小学体育 体育游戏 误区 在小学体育教学中，体育教师采用体育游
一、全面运用好教材，进行口语交际训练 我们现行的语文教材中语言因素十分丰富，也是通过很多专家审定的优秀的口语交际材料，为我们对学生进行口语交际训练提供了广泛的内容和多种形式。因此，我们要善于利用语文教材，重视运用教材的内容和形式，加强对学生的口语交际训练。例如，各册教材在阅读课文中。编排有人物对话的训练内容。如五年级的《挑山工》。教师在教学时，除了按照教材编排的专项口语交际训练外，还要在讲读课文
【摘要】从某种程度上来说，历史是概念性的教学。所谓政史不分家，当前的政治即是将来的历史，因此历史的政治性和思维性都较强。在高中历史教学中，将相关的政治理论运用于其中，有利于提高学生历史学科的学习能力和提升历史教师的专业技能。本文主要阐述了高中历史教学中运用政治知识的必要性，并简单列举了相关事例，最终提出在运用过程中需要注意的问题。 【关键词】高中历史 教学 政治 运用 高中历史的教学过程相对来
传统灌注式的历史教学窒息了学生的情感生命，束缚了学生的思维能力，弱化了学生的道德情怀，也就“扼杀”了—个个鲜活的生命。基于生命关怀的历史教育“以人为本”、“以生为本”
【摘要】随着社会的不断发展，我国素质教育进程不断推进，这也就要求在小学语文教学过程中发挥人文性特征，改变传统语文教学重视工具性的特点，将人文性与工具性相结合，加深学生对学习内容的领会，同时提升学生学习兴趣，增进师生间情感，增强语文学习效果。 【关键词】小学语文 人文性 研究 人文素质教育是当今教育改革的主旋律，而语文在素质教育发展过程中有着极其重要的奠基作用。语文作为人类文化起源的重要组成部分
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语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文学科素养加上“核心”后，除了听说读写思五个方面的知识、能力之外，还要把文学审美、文化价值、思想
信息技术是新型的教学模式，是新课标教学的重要手段，有效利用现代信息技术与教学相融合，有利于拓展学生的视野，发展学生各方面的能力，符合教学发展的需求。在高中数学教学过程中，将