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本研究以山西省高校传媒类应用型人才为主要研究对象,运用实证研究方法考察大学生的媒介素养水平。在研究过程中,围绕三个方面展开,即媒介使用、媒介信息处理、媒介参与。经研究发现,学生具备基本的媒介素养,但是也存在一些问题。一是传媒类应用型人才对传统媒体和新媒体都有涉猎,但是过分依赖于网络;二是对媒介的接触基本处于一种自觉的状态,但是程度不高。