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期刊论文
乡土文化资源与小学英语课程的整合
乡土文化资源与小学英语课程的整合
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walger
【摘 要】
:
语言的学习,应从教学实际出发,依托传统文化资源,整合教材文本内容,以创设真实语境,激发学生学习热情,培养学生英语思维能力,使英语学习走向生活,服务于生活.这样充满文化味
【作 者】
:
陈丹琪
【机 构】
:
广东省湛江经济技术开发区第三小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2018年21期
【关键词】
:
英语课堂
乡土文化
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语言的学习,应从教学实际出发,依托传统文化资源,整合教材文本内容,以创设真实语境,激发学生学习热情,培养学生英语思维能力,使英语学习走向生活,服务于生活.这样充满文化味的课堂,既体现了教学理念的宗旨和初心,也让学生保持了“无法拒绝”的热度,熠熠生辉.
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