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对职业道德养成问题的研究中职层次多，高职层次少；宏观研究的多，微观研究的少；尤其是对职业道德养成的心理基础的研究更少。在此基础上，提出心理健康是职业道德养成的个人基础，对职业道德的认同是职业道德养成的标志。
职业道德养成的心理机制初探
【摘 要】
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对职业道德养成问题的研究中职层次多，高职层次少；宏观研究的多，微观研究的少；尤其是对职业道德养成的心理基础的研究更少。在此基础上，提出心理健康是职业道德养成的个人基础，对职
【机 构】
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天津市红桥区职工大学
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2012年3期
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