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【2019年中考作文备考试题】
阅读下面的材料，选好立意，题目自拟，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
如何控制自己的生活？也许一个寓言有助于理解我的观点。
在一座山顶上，住着一位天才老人。传说无论谁提出任何问题，他都可以回答。当地有两个男孩，觉得自己有办法愚弄那个老人，所以他们抓到一只小鸟，朝他的住处走去。
其中一个男孩手握那只小鸟，问老人鸟是死的还是活的。
老人毫不犹豫地说：“孩子，我要是跟你说那只鸟还活着，你就会把手握紧，把他攥死。我要是说鸟是死的，你就会张开手，让它飞走。你瞧，孩子，在你的手中，掌握着生死大权。”
在你的手中，握着失败的种子，也握着巨大的潜能。你的手拥有能力，但是必须要去运用，而且要正当地运用，才能获得应得的回报。
【名师解题】
这则材料，在审题立意上，应该没有太大的难度，材料的结尾，已经表明了“价值判断”：正当运用自己手中的能力，才能获得回报。首先你要明确，材料中“在你的手中，握着失败的种子，也握着巨大的潜能”是在说事物的两面性，如同一枚硬币有正反面，比如黑与白，善与恶，美与丑，消极与乐观，奉献与索取等等；其次要知道“你的手拥有能力”是一种什么样的能力，而“这种能力”将决定你作文内容的选择。再次是要注意“正当地运用”，有人是化学天才却用来制造毒品，有人拥有巨大财富却挥霍享乐，有人手握重权却违法乱纪，像这样都是有能力但是“不正当”的运用。“正当”表明这种能力的运用必须是正面的、积极的，对自己、他人和社会是有益的，是一种正能量的体现。第四要表现出“应得的回报”。这种回报应是人们所追求和倡导的价值观，是要让人感到光明和看到希望的。
选材方面，既要选切题的也要选在你看来有价值的，要有典型性、说服力和感染力。比如受到国家表彰的100位改革先锋人物，各行各业涵盖全面，皆是有能力且为社会作出贡献的人物，有现实意义也很典型。如果觉得大众化，你也可以另辟蹊径，写出自己的个性，比如快乐也是一种能力，它可以活跃气氛，融洽关系，可以让自己充满幸福感。比如“忍”也是一种能力，小不忍则乱大谋，忍一时而顾全大局的人更见心胸和远见，因忍一时而成大事者历史上也并不鲜见。比如“慎独”也是一种能力，它指向一个人的自律，是表里如一，是一个人道德品质的表现。诸如此类，运用得当，也完全可以成为一篇佳作。
【推荐素材】
素材一：有一个受过高等教育的人，他双目失明，无亲无故，勉强被一家私立救济院收容。他的眼睛并没有全盲，还可以隐约看见近距离的东西。他的英文不错，也能打字。我劝他接受一份听录音打字的工作。他一面摇头叹气，一面表示希望换一家规模较大、待他也比较和善的救济院，好让他在那里终其余年。他的年龄不过四十岁，但他说：“我已经不能工作，我的眼睛就要完全看不见了。”我们再次见面的时候，他果然已经全盲了。我建议他接受某种技能训练，他连声叹气：“这里的空气太坏，很容易叫人生肺病。”果然，再次见面是在病房里。后来，我阅历渐增，知道这是由于他的生存意志崩溃所致。虽然他有能力得到更好的生活，却被他放弃，他的精力和知识都用来设想各种最坏的情况。对于这种人，灾难终究是要降临到他头上的，说起来一点也不意外，即便这让人很难过。
素材点拨：有能力得到更好的生活，却被放弃。有知识和精力却陷入悲观，这确实是一个人的悲剧。生活中，有一类人，因自身的不如意而养成怨天尤人的习惯，他们情绪消极，抱残守缺，不思改变，以致人生灰暗。对于这类人，自信、乐观、坚持，对生活抱有希望，是改变困境的一剂良药。
素材二：又是一个雨天。忽然，一阵清脆、嘹亮的声音穿透淅淅沥沥的雨声飘进我的耳朵。我的眼睛聚焦于不远处的丁香丛。时值丁香花盛开，在大团氤氲的紫色中，很容易辨认出一只站在细枝上的小鹪鹩。它将自己的巢筑在空番茄汁瓶中，那是我妈妈多年前挂在丁香枝上的。风将鹪鹩的房子吹得摇摇晃晃，雨下得愈发紧了。鹪鹩用小爪子紧紧抓住细枝，仰着头，对着天空忘情地歌唱。尽管它的巢摇摇欲坠，它仍然在唱歌。
也许我们可以从鸟的身上学到许多。它们不抱怨自己的遭際、命运，只是平静地接受发生在自己身上的一切，并且尽最大的努力用生命创造一些美好的东西。风、雨和生命的风暴同样地光顾人与鸟。当你的世界摇晃时，请抬起头，记得鹪鹩还在唱歌！
素材点拨：素材由鸟及人，类比说理。人生不如意十之八九，怎么办？像鹪鹩一样歌唱！快乐与物质本无太大关系。也许我们无法改变周围环境，但我们可以改变心态，不是被动地接受，而是主动地创造，这样才是对生命的尊重，才是价值的体现。
素材三：一位智者在雪地里行走时，看见一个老妇人在悲悲切切地哭泣。 “您哭什么？”智者同情地问。“我想起了我的一生，想起了我曾经拥有的青春年华和美丽容颜，还有昔日与我真诚相爱的人。上天真是残酷，给予我回忆的本能，就知道有一天我会想起生命中的春天，然后忧伤地哭泣。”老妇人边哭边回答。
智者听完，站在雪地里凝视着远方，若有所思。突然，那个老妇人停止了哭泣，问：“您看什么呢？”“我在看玫瑰园，那里原来是一片玫瑰园。上天真是厚爱我，赋予了我回忆的本能。”
素材点拨：老妇人青春不在，容颜衰老，爱人远离，这些“失”让她悲伤不已，让她不能释怀。她怪罪于“回忆”，是回忆让她痛苦。而智者却感谢“回忆”，是回忆让他记住了玫瑰园的美好。一念之间，有人固执于“失”，有人专注于“得”，心境也就有了天壤之别。
【佳作示例】
这里的阳光很美
吉林省辉南县第一中学 于钦如
始终记得看过的那次自由式滑雪女子空中技巧比赛，上届冠军得主是一名瑞士女选手，她在预赛第二跳中出现重大失误，导致无缘决赛。随后记者采访她，她说：“这是我的最后一次比赛，还是挺遗憾的，不过还好，至少我参与了，我会开始新的生活！我很享受，这里的阳光很美！”
阅读下面的材料，选好立意，题目自拟，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
如何控制自己的生活？也许一个寓言有助于理解我的观点。
在一座山顶上，住着一位天才老人。传说无论谁提出任何问题，他都可以回答。当地有两个男孩，觉得自己有办法愚弄那个老人，所以他们抓到一只小鸟，朝他的住处走去。
其中一个男孩手握那只小鸟，问老人鸟是死的还是活的。
老人毫不犹豫地说：“孩子，我要是跟你说那只鸟还活着，你就会把手握紧，把他攥死。我要是说鸟是死的，你就会张开手，让它飞走。你瞧，孩子，在你的手中，掌握着生死大权。”
在你的手中，握着失败的种子，也握着巨大的潜能。你的手拥有能力，但是必须要去运用，而且要正当地运用，才能获得应得的回报。
【名师解题】
这则材料，在审题立意上，应该没有太大的难度，材料的结尾，已经表明了“价值判断”：正当运用自己手中的能力，才能获得回报。首先你要明确，材料中“在你的手中，握着失败的种子，也握着巨大的潜能”是在说事物的两面性，如同一枚硬币有正反面，比如黑与白，善与恶，美与丑，消极与乐观，奉献与索取等等；其次要知道“你的手拥有能力”是一种什么样的能力，而“这种能力”将决定你作文内容的选择。再次是要注意“正当地运用”，有人是化学天才却用来制造毒品，有人拥有巨大财富却挥霍享乐，有人手握重权却违法乱纪，像这样都是有能力但是“不正当”的运用。“正当”表明这种能力的运用必须是正面的、积极的，对自己、他人和社会是有益的，是一种正能量的体现。第四要表现出“应得的回报”。这种回报应是人们所追求和倡导的价值观，是要让人感到光明和看到希望的。
选材方面，既要选切题的也要选在你看来有价值的，要有典型性、说服力和感染力。比如受到国家表彰的100位改革先锋人物，各行各业涵盖全面，皆是有能力且为社会作出贡献的人物，有现实意义也很典型。如果觉得大众化，你也可以另辟蹊径，写出自己的个性，比如快乐也是一种能力，它可以活跃气氛，融洽关系，可以让自己充满幸福感。比如“忍”也是一种能力，小不忍则乱大谋，忍一时而顾全大局的人更见心胸和远见，因忍一时而成大事者历史上也并不鲜见。比如“慎独”也是一种能力，它指向一个人的自律，是表里如一，是一个人道德品质的表现。诸如此类，运用得当，也完全可以成为一篇佳作。
【推荐素材】
素材一：有一个受过高等教育的人，他双目失明，无亲无故，勉强被一家私立救济院收容。他的眼睛并没有全盲，还可以隐约看见近距离的东西。他的英文不错，也能打字。我劝他接受一份听录音打字的工作。他一面摇头叹气，一面表示希望换一家规模较大、待他也比较和善的救济院，好让他在那里终其余年。他的年龄不过四十岁，但他说：“我已经不能工作，我的眼睛就要完全看不见了。”我们再次见面的时候，他果然已经全盲了。我建议他接受某种技能训练，他连声叹气：“这里的空气太坏，很容易叫人生肺病。”果然，再次见面是在病房里。后来，我阅历渐增，知道这是由于他的生存意志崩溃所致。虽然他有能力得到更好的生活，却被他放弃，他的精力和知识都用来设想各种最坏的情况。对于这种人，灾难终究是要降临到他头上的，说起来一点也不意外，即便这让人很难过。
素材点拨：有能力得到更好的生活，却被放弃。有知识和精力却陷入悲观，这确实是一个人的悲剧。生活中，有一类人，因自身的不如意而养成怨天尤人的习惯，他们情绪消极，抱残守缺，不思改变，以致人生灰暗。对于这类人，自信、乐观、坚持，对生活抱有希望，是改变困境的一剂良药。
素材二：又是一个雨天。忽然，一阵清脆、嘹亮的声音穿透淅淅沥沥的雨声飘进我的耳朵。我的眼睛聚焦于不远处的丁香丛。时值丁香花盛开，在大团氤氲的紫色中，很容易辨认出一只站在细枝上的小鹪鹩。它将自己的巢筑在空番茄汁瓶中，那是我妈妈多年前挂在丁香枝上的。风将鹪鹩的房子吹得摇摇晃晃，雨下得愈发紧了。鹪鹩用小爪子紧紧抓住细枝，仰着头，对着天空忘情地歌唱。尽管它的巢摇摇欲坠，它仍然在唱歌。
也许我们可以从鸟的身上学到许多。它们不抱怨自己的遭際、命运，只是平静地接受发生在自己身上的一切，并且尽最大的努力用生命创造一些美好的东西。风、雨和生命的风暴同样地光顾人与鸟。当你的世界摇晃时，请抬起头，记得鹪鹩还在唱歌！
素材点拨：素材由鸟及人，类比说理。人生不如意十之八九，怎么办？像鹪鹩一样歌唱！快乐与物质本无太大关系。也许我们无法改变周围环境，但我们可以改变心态，不是被动地接受，而是主动地创造，这样才是对生命的尊重，才是价值的体现。
素材三：一位智者在雪地里行走时，看见一个老妇人在悲悲切切地哭泣。 “您哭什么？”智者同情地问。“我想起了我的一生，想起了我曾经拥有的青春年华和美丽容颜，还有昔日与我真诚相爱的人。上天真是残酷，给予我回忆的本能，就知道有一天我会想起生命中的春天，然后忧伤地哭泣。”老妇人边哭边回答。
智者听完，站在雪地里凝视着远方，若有所思。突然，那个老妇人停止了哭泣，问：“您看什么呢？”“我在看玫瑰园，那里原来是一片玫瑰园。上天真是厚爱我，赋予了我回忆的本能。”
素材点拨：老妇人青春不在，容颜衰老，爱人远离，这些“失”让她悲伤不已，让她不能释怀。她怪罪于“回忆”，是回忆让她痛苦。而智者却感谢“回忆”，是回忆让他记住了玫瑰园的美好。一念之间，有人固执于“失”，有人专注于“得”，心境也就有了天壤之别。
【佳作示例】
这里的阳光很美
吉林省辉南县第一中学 于钦如
始终记得看过的那次自由式滑雪女子空中技巧比赛，上届冠军得主是一名瑞士女选手，她在预赛第二跳中出现重大失误，导致无缘决赛。随后记者采访她，她说：“这是我的最后一次比赛，还是挺遗憾的，不过还好，至少我参与了，我会开始新的生活！我很享受，这里的阳光很美！”