【摘 要】
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高碑店市新城镇张贲营村是个有1600多人的村。前几年由于村干部素质低、党员不能发挥作用等问题,致使村里的工作不能正常开展。去年下半年以来,镇、村两级齐心协力攻坚转后,
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高碑店市新城镇张贲营村是个有1600多人的村。前几年由于村干部素质低、党员不能发挥作用等问题,致使村里的工作不能正常开展。去年下半年以来,镇、村两级齐心协力攻坚转后,在短时间内使该村发生了变化。高碑店市市委副书记、组织部长牛景峰为总结该村由乱到治的经验,进村与村民们召开了一次座谈会,座谈会上村民们的发言,从不同角度给我们以启示。
Gaobeidian City Zhang Town, the new town is a village of more than 1,600 people. A few years ago due to the low quality of village cadres, party members can not play a role and other issues, resulting in the village’s work can not be normal. Since the second half of last year, the town and village levels have made concerted efforts to tackle major problems and changed the village within a short period of time. In order to summarize the village’s experience of chaos from governance, the village party committee and the villagers held a symposium. The villagers’ speeches at the symposium enlightened us from different angles.
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摘要：本文在分析和总结高校思政课“以教师为主导.以学生为主体”的教学理念的基础上，进一步对思治课程教学进行探索，以注重学生核心能力的提高。 关键词：锻炼 学生核心能力 思政教改 一、思政教改的必要性 为了深化对科学发展观的实践和对思政课程新教学模式的积极探索，高校教学的趋势必然将会是将与课程改革相结合作为基础.将与学生需求相结合作为目标，将与社会实践相结合作为动力，同时高校教师积极推行精
大多数学生认为思想政治课枯燥、乏味、空洞，在课堂上也出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的现象；多年来好象整个社会对政治这一学科就没有过好印象。那么，怎样才能扭转这种局面呢？我认为应该从强化政治课教师的人格示范作用，优化课堂教学，突破传统的“填鸭式”的教学模式，充分激发学生的参与意识和调动学生的积极主动性等方面下工夫。 一.优化政治课教师的人格示范作用 所谓人格的力量，是指政治教师个人的政治
许多报刊发表议论,建议春节期间多给群众拜年。这些建议应该采纳。领导给群众拜年,在我们党的干部队伍中是一种优良传统。朱伯儒就是一个通过拜年熟悉群众的同志。每逢春节,
【摘要】随着新课程改革的不断深化，旧的教学模式已不能适应新的教学要求，现行教材跟不上时代的步伐，新旧观念的冲突，各种信息的充斥，这些对教材和教学都提出了新的要求。但由于部分教师自身的原因，在教学中走向了另一个极端，致使教学过程中出现了许多新问题。同时，也由于学生、教材、教学管理和评价制度等方面存在着诸多问题，导致课堂教学中问题多多，达不到新课程改革的要求。 【关键词】道德观念 思想意识 思想
每当提及学校的美育，不少人都认为是音、体、美老师的事，与其它学科无关。其实，这种认识是错误的。诚然，音体美教学承担着更多、更重的美育任务，但也不可忽视其它学科的美育作用。教育家蔡元培先生说过：“凡是学校所有课程，都没有与美育无关的。”思想品德课是学校必开的课程，它与美育互相渗透，互相促进，有着水乳相融、密不可分的关系。如果我们的教育工作者善于将思想政治教育与美育有机的结合起来，则不仅能活跃课堂教学
摘要：在当前，高校毕业生思想政治教育工作是很难的一项工作。本文针对高校毕业生思想政治教育工作的现状、究其原因，提出以科学发展观为指导，做好毕业生的思想政治教育工作，这将对推动高等教育人才培养质量，促进毕业生就业具有重要意义。 关键词：科学发展观；毕业生；思想政治教育 科学发展观的提出是我们党在“三个代表”重要思想指导下，总结中西方发展和社会主义建设的实践经验，不断探索人类社会发展规律和社会主义
“百年大计，教育为本”。我们身为教育工作者，肩负着振兴祖国的重任。在教书育人中，首先要育人，学生有了正确的人生价值观后，才能正确对待学习，朝着正确的目标而奋斗，否则将是一事无成。下面就自己如何转化后进生的工作浅谈自己的一些感受： 一、在教育转化工作中应对后进生充满爱心。 陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”苏霍姆林斯基也强调，对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的
【摘要】学校德育让学生明辨是非，让学生形成良好的操守，让学生有远大的理想等等。但是，德育的过程是潜移默化的，既不能急于求成，也不能无所作为。学生获得良好的品德素养，离不开良好的人文环境，离不开优秀的文化作品，离不开优秀的榜样。该文阐述了贴近生活、贴近实际、贴近学生的德育方法创新的几种可行途径。 【关键词】高中 德育方法 创新 传统的德育围绕培养学生“五爱”“四有”精神，即爱祖国、爱劳动、爱
摘要：文章基于教育工作者的使命和责任，我们就新形势下传承优秀传统文化的现实意义和历史意义，校园如何开展传统文化教育等课题，作了一些思考和探索。 关键词：诵读 经典 责任 学校教育 中学诵读经典活动是“提高中学生的文化素质、提高中学教师的文化素养、提高中学的文化品位与格調”的有效途径。基于目前中学诵读经典活动中存在的问题，笔者认为该活动应该从理性出发，明确诵读的内容和设计，注重教育理论和方
新时代的老师就要“靓”起来——用发展的,时代性的观点指导我们的一线教学,不断地学习充电,在实践中学会总结;“做一名专家型教师”.“飘风不终朝,骤雨不终日.”我们的教学