【摘 要】
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在语文教学中,教师应注重朗读,抓住文章中的关键字词句,随机点拨,由文入理,在教授朗读的方法的基础上,引导学生体会作者的情感,揣摩文章所包含的意蕴和揣摩语言的情韵,关注课
【机 构】
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江西省南康市第五小学 江西 南康 341400
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在语文教学中,教师应注重朗读,抓住文章中的关键字词句,随机点拨,由文入理,在教授朗读的方法的基础上,引导学生体会作者的情感,揣摩文章所包含的意蕴和揣摩语言的情韵,关注课文的表达方式,依托教材,注重积累,学会咬文嚼字体味语言的魅力,最后提高学生品味语言的能力.在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,品味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,这样才能有效提高学生品味语言的能力.
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