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作文是衡量学生语文水平的重要标尺。是学生语文水平的综合体现，语文老师必须重视作文教学，着力于提高学生的作文水平。因此，如何指导学生作文，切实提高学生作文水平是摆在诸多语文教师面前的一道难题。本文是本人从学生心理探究初中作文教学的经验心得。
从学生作文心理探究初中作文教学
【摘 要】
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作文是衡量学生语文水平的重要标尺。是学生语文水平的综合体现，语文老师必须重视作文教学，着力于提高学生的作文水平。因此，如何指导学生作文，切实提高学生作文水平是摆在诸多语
【机 构】
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吉林省四平市梨树县沈洋镇中学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2015年12期
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