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近年来，随着大数据与“互联网＋”技术的快速发展，我国的教学模式和教学方法已经发生了很大的变化。本文探讨了大数据和“互联网中’技术在高中教学改革中的应用，给出了重点难点筛查分析、教师备课资源共享、学生行为监督控制、长周期成绩波动规律、课堂考核检测、学生课外自主学习六个方面应用的思路。
大数据背景下的高中课堂“互联网＋”建设研究
【摘 要】
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近年来，随着大数据与“互联网＋”技术的快速发展，我国的教学模式和教学方法已经发生了很大的变化。本文探讨了大数据和“互联网中’技术在高中教学改革中的应用，给出了重点难点筛
【机 构】
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山东省文登第一中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年31期
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