【摘 要】
：
摘 要：我国成人教育开始陆续采用混合式教学模式，但如何将混合式教学模式更好地发挥其在成人大学中运用的效能还需进一步探究，本文旨在研究目前利用线上线下混合式教学方式开展成人教育仍需重视的问题及应用实践对策，尝试探究更适恰于混合式教学模式的教学设计，以试图解决目前在混合式教学模式下成人高校学生端面临的工学矛盾阻力、碎片化资源、分层不明的教学效果以及教师端面临的线上教学系统不完善、备课难度增大等问题。
论文部分内容阅读
摘 要：我国成人教育开始陆续采用混合式教学模式，但如何将混合式教学模式更好地发挥其在成人大学中运用的效能还需进一步探究，本文旨在研究目前利用线上线下混合式教学方式开展成人教育仍需重视的问题及应用实践对策，尝试探究更适恰于混合式教学模式的教学设计，以试图解决目前在混合式教学模式下成人高校学生端面临的工学矛盾阻力、碎片化资源、分层不明的教学效果以及教师端面临的线上教学系统不完善、备课难度增大等问题。
关键词：混合式教学; 成人教育; 线上线下; 混合式教学; 一致性建构
中图分类号：G726
其他文献
摘 要：本文结合某学院教育信息化建设实践和未来五年信息化专项规划，提出基于全方位业务治理的信息化工作实施路径和必要的保障策略，以支撑高校教育信息化建设和应用的全面推进。关键词：信息化治理; 数据治理; 资产治理; 安全治理; 素养治理; 流程治理中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）12-113-002一、信息化建设实践中普通存
摘 要：随着社会的发展，越来越多的老人晚年没有子女陪伴的问题愈发严重，老年人在家不仅不方便出行，更重要的是健康无人监控，老年人在家突发疾病或者摔倒没有办法及时被家人发现，老年群体越来越受到关注，引起社会的重视，所以为了深入了解老年人，方便老年人的健康与安全，本文将对专为老年人设计的智能陪护手杖产品进行调查研究，对老年人群特征进行研究，运用人机工程学理论和实际调查相结合的方法来完成理论研究和智能手杖
摘 要：本文运用扎根理论探讨经济学虚拟仿真实验对经济学专业大学生综合能力培养的重要作用，并通过学生问卷调查分析其培养效果。研究表明：经济学虚拟仿真实验对学生综合能力培养具有良好的效果，能有效提升学生专业能力、实践能力、就业和创新能力;但其培養效果也受到学生努力程度、教师教学水平、实验时间等因素影响。通过改革教学管理、加强教师培训、延长实验时间等方法，可进一步提升其培养效果。关键词：经济学虚拟仿真实
摘 要：高脚竞速是我国优秀的少数民族传统体育项目，历史文化悠久、源远流长。高脚竞速于2001年正式成为全国少数民族传统体育比赛项目，高脚竞速在全国发展的较为迅速，为了使板鞋竞速的技术更为成熟和规范，板鞋竞速的教学和训练还需进一步的发展和完善。基于此，本文根据高脚竞速的发展现状和技术特点，从科学化视角探讨高脚竞速的教学和训练，为高脚竞速的普及和提高提供参考和借鉴。关键词：高脚竞速; 教学; 训练中图
摘 要：课程思政是一种新的教学模式、新的教学理念、新的教学方式，为医学院校临床医学课程教学革新指明方向。而医学院校的临床医学专业在践行课程思政中，应重视临床医学课程思政的评价体系建构，以评价机制为导向，审视课程思政在临床医学课程中实践的意义、问题、优势等信息，以此助推课程思政更好融入到临床医学课程体系中。对此，立足于医学院校临床医学课程思政评价体系建立的必要性，分析医学院校临床医学课程思政评价体系
摘 要：贫困大学生是近年来高等学校中出现的一个特殊群体。和其他大学生相比，贫困生面临社会环境、家庭环境和学校环境等多种压力，形成心理障碍的机率高于普通学生。通过案例分析了解贫困大学生心理健康状况，探索影响其心理健康的原因，寻找对策，有针对性地做好疏导工作，对贫困大学生顺利完成学业和健康成长有着非常重要的现实意义。 关键词：贫困生; 心理健康问题; 解决方案 中图分类号：G456 文献标识
当前,中国特色社会主义进入新时代,劳动精神作为一种时代精神,成为推动经济发展的重要动力,也是高校落实立德树人任务的重要组成部分.南京林业大学轻化工程专业将劳动精神融入课程培养体系、创新创业训练和学科竞赛,培养学生的创新创业精神,检验学生创新创业能力,从而实现学生综合素质的提升,丰富劳动精神的时代内涵.将劳动精神与创新创业有机结合,有助于增强学生的就业竞争力,提高学生的创新创业能力,培养学生吃苦耐劳的品质,为轻化工程专业培养具有创新创业精神的高素质人才.
教育教学改革是“双高”建设背景下发展中国特色、世界水平的高职教育的重要一环,对推进高职高质量发展具有重大意义.基于此,铜仁职业技术学院畜牧兽医高水平专业群中探索出“平台课+方向课+拓展课”的课程体系,把黔东山地特色农业思政元素融入专业人才培养全过程,并构建符合专业群特点的思想政治教学团队与教学模式,进行教学设计促使思政内容和专业知识有效融合,从而有效地进行教育教学改革,旨在全面提升人才培养质量,落实高校立德树人的根本任务.
摘 要：图像是历史研究的主要史料来源，近年来图像史学成为史学研究的一个热点和学术增长点。高校历史教学需要紧跟学术前沿，故图像的使用也应当得到充分重视，特别是古旧地图、各类图画、老照片等。教学中对图像的运用要对图像所反映的历史真实性进行考辩，对图像所反映的历史进行深入挖掘，注意图像选择的贴切性，并在图像与文字之间的配比中寻求合理平衡。关键词：图像; 历史; 教学中图分类号：G642.41
摘 要：目的：实证研究健康中国战略下大学生肩颈痛人群“体医结合”干预模式。方法：采用临床资料对比分析法，从湖南中医药高等专科学校遴选2020级60例肩颈痛患者，以病历编号进行分组，单号为常规组，双号为干预组，每一组30例。分别予以常规治疗和“体医结合”干预模式治疗，比较两组干预模式应用后所取得的效果。结果：干预组临床治疗总有效率93.33%（28/30）显著高于常规组临床治疗总有效率70.00%（