AQP4、MMP-2及MMP-9 mRNA在高血压脑出血中的早期表达

来源 :中华神经医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lucy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨水通道蛋白4(AQP4)及基质金属蛋白酶2,基质金属蛋白酶9(MMP-2, MMP-9)在高血压性脑出血后的早期表达,为临床上防止脑组织进一步损伤提供实验依据。方法应用半定量RT-PCR方法检测高血压性脑出血患者出血后24 h内血肿周围脑组织中AQP4及MMP-2、 MMP-9的表达。结果 AOP4、MMP-2及MMP-9在高血压脑出血血肿周围组织中其相对表达量明显升高,相对表达量分别为0.517±0.028、0.502±0.054和1.003±0.013,与正常对照组0.021±0.004、 0.271±0.103和0.239±0.021相比差异均具有显著性(P<0.001)。结论 AQP4、MMP-2及MMP-9的早期上调表达在高血压性脑出血后早期脑水肿的发生、发展过程中具有重要的作用。
其他文献
就目前高中语文教学中存在的不足,分析出有效促进学生吸纳多种文化知识,培育学生辨证思维的合理化方案。 On the current shortages in Chinese teaching in senior high sc
在新时期,初中班主任只有切实跟学生融为一体,让学生敞开心扉,搞好初中班主任的德育工作,才能够促进学生的健康发展和进步。为此,论述了搞好初中班主任德育工作的策略。 In
初中语文教学既要追求丰富、多样和坚实的境界,也要舍弃一些“花里胡哨”但“于事无补”的环节或资料,比如,选择更有深度的资料,选择精而少的材料,选择更能佐证文本主旨的材
借助几何画板探究了椭圆轨迹形成的四种方法:定义法、压缩法、参数方程法、代数法。 With geometrical drawing board to explore the four methods of elliptic trajectory
对激发初中生物理学习兴趣的有效策略进行了总结与归纳。 This paper summarizes and summarizes the effective strategies for stimulating junior high school students
随着教学改革的不断深入,小组合作学习开展得如火如荼。如何处理好合作学习与独立思考的关系,让学生带着“独立思考”的理性光芒真正参与小组合作学习,在合作中收获成长呢?提出了
目的了解经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后抗血小板药物的应用是否规范,并对其可能的原因进行分析。方法对2001-07-01—2002-06-30与2003-07-01—2004-06-30两个时间段内,于首
1954年4月,面对一位呈高血压、低血钾,伴神经肌肉症状,被诊断为“失钾性肾炎”的女性患者,Jerome W.Conn根据他对肾上腺皮质激素的病理生理研究,以及不久前天然的肾上腺盐皮质
新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式,小组合作学习是实践这一理念的一条最佳途径。它在一定程度上改变了传统的课堂教学模式,充分培养了学生的自主、探究、合作能力,
教师在做具体工作时要认真分析问题的根源,从而有针对性地采取措施,开展教育引导工作,真正实现问题学生的矫正与转化。 When teachers do their concrete work, they must c