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为了解中学生物教师科学素养的现状，我们采用自编调查问卷的形式对淄博市中学生物教师进行了抽样调查。结果显示：中学生物教师的科学素养水平整体较高，但在科学方法等方面存在明显的问题和不足。我们建议通过组织培养与自身努力相结合的方式，加大继续教育改革力度，加强岗位自我培训，深化高师院校生物教育改革，以提高中学生物教师的科学素养。