【摘 要】
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根据高等教育发展的世界经验,在高等教育进入大众化和普及化阶段时,读书会将会广泛出现并发挥重要功能。进入新世纪以来,大陆高校读书会蓬勃发展,但相关理论研究却极为欠缺。
【机 构】
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浙江大学求是学院党委,浙江大学宁波理工学院马克思主义学院,华东理工大学社会与公共管理学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“面向大学生的社会主义核心价值观‘微化’研究”(16JDSZ1010);浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“新时代背景下高校读书会运行机制研究”(Y201839903)
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根据高等教育发展的世界经验,在高等教育进入大众化和普及化阶段时,读书会将会广泛出现并发挥重要功能。进入新世纪以来,大陆高校读书会蓬勃发展,但相关理论研究却极为欠缺。本文认为,读书会的本质在于“群体性互动学习”,是“怎样培养人”的重要形式之一,其兼具组织形式和活动载体双重功能。从主导力量角度可将大陆高校读书会分为三种类型,即教学线主导型、图书馆主导型与思政线主导型。在高校本专科生中,思政线主导的读书会具有巨大发展空间。在新时代背景下,高校读书会因其组织和活动形式符合德育的深层规律,将在思想政治教育工作中呈现
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