广东省高校人才培养与区域经济协同发展研究

来源 :华南师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoq183
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结合广东省高校人才培养的现状,通过对广东省高校人才培养和区域经济增长进行协整分析、误差修正模型和格兰杰因果检验,结果表明,广东高校人才培养与经济增长存在长期、短期均衡关系,经济增长是高校人才培养的Granger原因.
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