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运用教育生态学理论，对目前应用文写作教学的现状加以分析。从提高对应用文写作课程的认识、确立地位、整合内容、建构新模式、转变教学方法、改变考核方式等几个方面的阐述，提出了相应的对策，探讨了高职院校应用文写作教学改革的改革和方法。
高职院校应用文写作教学改革探析
【摘 要】
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运用教育生态学理论，对目前应用文写作教学的现状加以分析。从提高对应用文写作课程的认识、确立地位、整合内容、建构新模式、转变教学方法、改变考核方式等几个方面的阐述，提
【机 构】
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江西科技职业学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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