人人都是可造之材

来源 :河南教育:基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:backbone09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育家晏阳初曾说过,教育者应有的态度和理念里,最重要的一条就是坚信“人人都是可造之材”。如果教育者有了这样的信念,那么他就会自然而然地热爱、尊重每一个学生。反之,就会出现失常的教育行为,如偏爱、冷漠、讽刺、挖苦等。
其他文献
作为新班班主任,如何迅速有效地与学生进行情感沟通,对于及时调整学生情绪、建立民主和谐的师生关系、促进学生身心健康发展、形成团结向上的良好班风等都有着十分重要的意义。
一天上午的课间,一大帮学生围着我在说说笑笑。突然,罗×同学笑嘻嘻地跑来报告:“老师,谭×刚刚问我和姜××两个人长大后谁娶张×做老婆。”面对同学们的哄笑,部分调皮的同学更来劲啦,逼着我来回答这个“面向新世纪”的沒准的问题。  我想,对付这帮精灵,只有他鬼,我也鬼,他笑,我也笑。等大家笑够了,我说:“以我看,他俩谁都娶不到张×同学,除非……”同学们急了,“除非什么吗?”我说:“除非,除非……,他俩还是
第七届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动颁奖会于2010年12月9日在南京人民大会堂隆重召开。国家教育咨询委员会委员、教育部原副部长王湛等同志出席了颁奖会并为获奖代表
现在的大学毕业生找工作很难,有的毕业一两年也找不到工作。我家经济困难,我的学习又是中等,北大、清华根本想都别想。与其上几年学花一大笔钱找不着工作,还不如就此辍学帮父
期刊
网络教学以建构主义理论为指导,将学生看成是知识学习的主动建构者。外界信息环境经过教师的组织、引导,学生主动进行建构,转变成自身的知识。这种开放性、创新性的教育思想和模
以多媒体技术为核心的现代教育技术的应用被越来越多的中职学校视为适应教学改革、实现培养目标的重要途径。基于流媒体技术的网络多媒体课件系统在课堂教学中的应用正以其独
韩义同学在“英才杯”选拔赛中被省重点中学录取了。喜讯迅速传遍了三(6)班的每—个角落,同学们高兴地为韩义同学鼓掌、喝彩。他也兴奋得跳了起来,并为大家领唱班歌——这是心
本文通过问卷调查的方式,旨在了解英语专业学生课外视听的情况,并分析学生课外视听时间与听力水平、英语学习的相互关系。结果发现,调查对象用于英语课外视听的时间较少,在课外视