【摘 要】
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高职教育是以能力为本位的教育。该文通过对模拟教学法的辨析,认为该教学法适用于高职管理类课程的教学。通过“分组—创设情境—过程控制—评价和经验交流”的流程,模拟教学
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高职教育是以能力为本位的教育。该文通过对模拟教学法的辨析,认为该教学法适用于高职管理类课程的教学。通过“分组—创设情境—过程控制—评价和经验交流”的流程,模拟教学法引导学生将所学的理论知识应用于典型职业情境的实践中,在酒店营销中学习营销技巧,能有效帮助学生掌握营销操作程序、提高学生解决实际问题的能力。
Higher vocational education is ability-based education. Through the analysis of simulation teaching method, this article thinks that this teaching method is suitable for the teaching of higher vocational management courses. Through the process of “grouping - creating situation - process control - evaluating and exchanging experiences”, simulation teaching method guides students to apply the theoretical knowledge they learned in the practice of typical occupational situations, and learning marketing techniques in hotel marketing can be effective Help students master marketing operations procedures, improve students’ ability to solve practical problems.
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周其节教授周其节（ｈｏｕＱｉｊｉｅ），男，汉族，广东开平人，１９３０年８月生。１９５１年毕业于中山大学机械Ｌ程系并留校任教。１９５２年调。华南Ｌ学院后，进哈尔滨工业大学研究生班学习，１％５年毕业回校。１％３年晋升为教授，１９８６年由国务院学位委
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