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培养资优生应是学校给实验班的一个重要指标，在平时的班级管理中，如何实施和权衡班级中的资优生在德智体美等方面全面发展，是值得认真思考并应当努力实践的一个课题。
关于培养资优生的实践与思考
【摘 要】
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培养资优生应是学校给实验班的一个重要指标，在平时的班级管理中，如何实施和权衡班级中的资优生在德智体美等方面全面发展，是值得认真思考并应当努力实践的一个课题。
【机 构】
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福建省龙岩市龙岩第一中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年4期
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