论文部分内容阅读
上好课，最大限度的提高45分钟的课堂效率是我们每个语文老师认真思考的问题，其中如何激发学生的学习兴趣，更是教学成功与否的关键之处。经过几年的语文教学实践，我认为激发学生兴趣的前提是情感，我们在心理上要与学生接触，情感上要与学生产生共鸣，呈现一种学生“乐学”、教师“乐教”语文课堂形式，要把激发学生对你所教学科的兴趣作为一门艺术来研究。