【摘 要】
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一、综合听说读写,促进学生的全面发展新课程下的高中英语教材设置对学生各方面的发展往往具有一定的针对性,但是无论教学设计主要锻炼学生哪方面的能力,我们都可以在教学过
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一、综合听说读写,促进学生的全面发展新课程下的高中英语教材设置对学生各方面的发展往往具有一定的针对性,但是无论教学设计主要锻炼学生哪方面的能力,我们都可以在教学过程中锻炼学生的写作能力.并且教学内容的设计更贴近我们的实际生活,更符合学生的世界观、价值观,能够引起学生的一些心理共鸣,因此,在这个过程中开展写作教学无疑是最有效果的.
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