【摘 要】
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为活态传承节气知识和传统文化,探索实施二十四节气特色课程。前期,从环境和师资层面,通过建设特色场馆和实践基地,组建“节气使者”研究团队,为课程高品质实施提供软、硬件
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为活态传承节气知识和传统文化,探索实施二十四节气特色课程。前期,从环境和师资层面,通过建设特色场馆和实践基地,组建“节气使者”研究团队,为课程高品质实施提供软、硬件保障。具体实施过程中,将主题探究课与国家课程综合实践课相结合,固定课时安排,明确教学流程,保证课程的常态性、延续性。节气活动作为主题探究课的延伸拓展,整合多方资源,精心创设,凸显课程灵活性、多元性。
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