论文部分内容阅读
在语文教学中,电子白板教学以其“万物于眼前,观古今于须臾”的特质,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用,让课堂教学更加生动精彩。教学中充分体现了教师主导性和学生主体性,在创设的课堂情景中,引导学生探究、主动建构知识,进行思维训练,营造知识迁移,让“大语文教育理念”回归语文课堂,还体现了现代科技对语文教师的人文关怀。电子白板教学使教学达到最优化,取得了理想的教学效果,开辟了语文学科创新教学的新天地。