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教学不仅是一门科学，而且也是一种艺术。教学实践中，只有通过改革教学方法、创新教学策略、优化教学资源等途径，才能帮学生找到提高学习效率的源头活水，最终提高课堂效率。
觅得源头活水，方得高效课堂——初中物理课堂教学有效性的点滴思考
【摘 要】
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教学不仅是一门科学，而且也是一种艺术。教学实践中，只有通过改革教学方法、创新教学策略、优化教学资源等途径，才能帮学生找到提高学习效率的源头活水，最终提高课堂效率。
【机 构】
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四川省成都市实验外国语学校〈西区〉
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年12期
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