【摘 要】
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本研究基于文献研究法和问卷调查法，以广州市100名新零售店长为样本，调查其终身学习的现状。研究发现：新零售职业店长终身学习的目的呈现多样化特征；终身学习的方式偏爱网络培训与工作实践并重；终身学习的内容以岗位技能、健康养生为主；终身学习的伙伴倾向选择社会团体、同事和朋友；终身学习的场所偏好门店、培训机构、咖啡馆等场所，希望通过知识类网络平台等进行学习；终身学习面临的最大障碍是时间问题，希望相关单位能
【基金项目】
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2018年广东省高职教育教学改革研究与实践项目：终身学习视域下职业店长人才成长规律与校企合作育人机制研究的研究成果（编号：GDJG2019277；主持人：丁玉红）；
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本研究基于文献研究法和问卷调查法，以广州市100名新零售店长为样本，调查其终身学习的现状。研究发现：新零售职业店长终身学习的目的呈现多样化特征；终身学习的方式偏爱网络培训与工作实践并重；终身学习的内容以岗位技能、健康养生为主；终身学习的伙伴倾向选择社会团体、同事和朋友；终身学习的场所偏好门店、培训机构、咖啡馆等场所，希望通过知识类网络平台等进行学习；终身学习面临的最大障碍是时间问题，希望相关单位能建立终身教育支持基金和推行学习成果认证服务。
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