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国家教委组织实施的《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》和《工科本科目录的研究和修订》这两大课题的目标都是为了适应21世纪我国社会主义现代化建设、社会主义市场经济和科学技术发展的需要，都基于一个共同的新的思想，即，转变狭窄的“对口”专业教育为“适应”社会发展需求的宽口径的综合素质教育，为此就要调整学生的知识能力结构，拓宽专业口径，扩大服务面向，增强适应能力，故专业基础课程体系的设置必须与改革的目标和新的思想观念相适应，课程体系的改革必须以专业设制为前题，本文先就专业设置问题提出一些看法，再