道路桥梁施工中存在的问题及解决措施

来源 :祖国·建设版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eric_nj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 随着我国经济建设步伐的加快,交通基础设施建设工程的开展已经得到社会越来越多的重视,在这一社会形势下,道路桥梁建设面前这全新的发展机遇。在本篇文章中我们首先分析了道路桥梁施工的特点,并在此基础上分析当前施工过程中所体现出的一些问题,并针对性的提出相应的应对策略,以期能够为我国道路桥梁施工工程的开展提供有力的参考与借鉴。
  关键词 道路桥梁 施工 特点 问题;
  一、道路桥梁施工的一些相关特点
  道路桥梁的建设具有独特性,不同于其他的建筑物的建设,有其自身的一些特点。以下就其中两个主要特点来作简要地分析。
  1、相关产品的生产周期较长
  通常情况下,道路桥梁的建设有着较长的施工周期,并且相关的跨度也是很大的,这些问题在道路桥梁的施工过程中是无法避免的。例如,一条公路的施工周期有的需要几年,有的甚至需要更长的时间,如果工期拖得太长,将会给相应的施工工程带来一定的风险性。
  2、相关产品的安全性要求高
  道路桥梁的施工过程中的安全性要求较高。其主要原因是:道路桥梁是连接不同重要的经济区域的一种大的动脉,直接制约着当地经济的发展,一旦建设或者管理不善,将会给社会造成巨大的经济损失。
  二、道路桥梁施工过程中的一些常见问题
  1、材料问题
  通常情况下,相关材料方面的问题主要体现在以下两方面:首先,劣质材料的使用;其次,没有正当的对材料进行保管。劣质材料的使用在我国道路桥梁施工过程中是非常普遍的,这是一件非常严肃的问题。 由于一些管理上的漏洞,导致很多人购置、使用劣质材料,这不仅会给工程带来较大的质量问题,而且还会留下严重的安全隐患。一些施工单位只是一味地追求眼前利益,而弃工程质量和安全于不顾,甚至以假充真,这势必会给我国的道路桥梁建筑带来坏的影响,这种做法应当受到相关监督部门以及法律部门的严惩。道路桥梁的施工通常是在户外进行的,受外界环境因素影响较大,一旦遇到较为恶劣的天气,这时如果对相关的材料没有进行适当的保管,就会对其造成不必要的损坏。
  2、裂缝问题
  裂缝也是道路施工过程中常见的问题。一方面,它会影响到道路桥梁的美观性以及相关的使用寿命;另一方面,它還会导致一些工程事件的发生。裂缝原因有很多,但主要是两个方面:人员因素以和材料因素。道路建设材料在通常情况之下分为混凝土及柏油两种,在实际的建设过程中,一旦使用了质量较差的建筑材料,或者是材料搭配的相关比例不是很协调,便会导致道路的各种质量问题。同时,施工人员在施工过程中,没有达到较为科学合理的的施工工艺,也会降低道路桥梁的承载能力,从而进一步导致了道路桥梁裂缝的产生。
  3、人员问题
  人员问题可分为三类进行分析。第一类是相关的施工人员。道路桥梁的质量问题,往往是由于施工人员自身素质不高,达不到施工技术水平要求而造成的。第二类是施工单位。有的施工单位盲目地追求自身的经济利益而忽略了道路桥梁的质量问题,或是在施工管理当中没有严格把好关,而仅仅将建设速度摆在了较为重要的位置。第三类是相关的监管人员。监督人员往往只注重形式上的东西,而没有切实地履行相关的监管责任,有的甚至与施工单位同流合污,只注重眼前的利益,而忘记了自身的职责,给工程留下了隐患。
  三、加强道路桥梁施工质量的相关措施
  1、加强道路桥梁施工材料的管理
  材料质量的管理,关系到工程的整体质量。因此,应当加强材料质量的相关检验工作,杜绝劣质材料的使用,并且分批次地对相关的工程材料进行随机抽检,直到其符合国家相关标准及设计之后,才能将其应用于正常的施工作业中。 在施工过程中,还应当严格地控制好道路的松铺厚度,并在经过初压之后,应特别注意进行相关的人工修正工作,对于一些没有碾压到位的相应地方,应当进行相应的人工作业,从而能够保证路面的压实度以及平整度。
  2、注重提高道路桥梁的人员素质以及相应的监管力度
  人员在道路桥梁施工的过程中起着至关重要的作用。所以,应当注重道路桥梁施工人才的培养,从多方面提高他们的综合素质。人员问题得到解决,其它问题就比较容易解决了。一方面,施工单位应当注意提高施工工人的技术素质及思想素质,使他们不仅在技术上达到国家相关标准水平的要求,而且还能使他们从思想上认识到道路桥梁质量的重要性,在工作的细节中,处处培养他们认真负责的工作态度。 另一方面,对施工单位进行严格把关,优先考虑那些信用高、技术水平高的施工单位。从招标到施工,对于每一个相应的环节都需要进行严格的监管。
  3、加强道路桥梁的养护以及护理工作
  对于道路桥梁的监管以及养护,可以根据养护的相应里程及辖区内桥梁的相应数量,来设立一些桥梁的养护工程师,不间断的定期地对桥梁的状况及相应的指标进行全方位监控。桥梁养护工程师的主要工作是:主持辖区内桥梁的检测、养护、改造、维修;对桥梁的日常养护质量进行定期的考核;对辖区内桥梁质量的档案进行相应地整理。在实行养护机制改革后,各级领导也应当身先士卒,高度重视桥梁的养护工作,逐步培养相应的骨干,成立专业的养护队。养护队对于桥梁以及各种防护设施应当坚持日常的养护巡查,并做好相应的记录,各级桥梁工程师也应当经常组织专业团队,以进行定期检查及专业检查,及时处理,确保桥梁能发挥正常的作用。
  四、结束语
  总而言之,道路桥梁工程的开展对于我国经济建设及社会发展都显示出及其重要的影响意义,因此对于施工单位来说,必须要认识到自身所肩负的社会责任,在施工工程开展的过程中,严格按照施工标准进行施工,从而为我国经济建设带来更多的推动作用。
  参考文献
  [1]马俊,宋成秀. 浅谈市政道路桥梁路基施工管理[J]. 城市建筑,2014,01:299.
  [2]杨云彪. 浅谈道路桥梁施工中应注意的问题[J]. 中国高新技术企业,2009,12:132-133.
  [3]汤继银. 道路桥梁施工中应注意的问题分析及防治措施[J]. 中国城市经济,2010,09:192.
其他文献
摘 要 拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从而最大限度地激发学习兴趣,让学生享受学拼音的乐趣呢?我结合新课标的特点以及自己的教学实践,谈一些体会。  关键词 方法 兴趣 乐趣  一、激发兴趣,授之以渔  兴趣是学好知识的首要因
期刊
摘 要 数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中,一定要着眼于学生的生活实际,找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。  关键词 小学数学 初探  新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展,它提出了许多新理念、新精神、新要求,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排
期刊
摘 要 数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。  关键词 小学数学 生活实践  《数学课程标准指出》:“义务教育阶段的数学课堂,其基本
期刊
摘 要 本文主要就是从土建工程的施工质量控制以及安全监理的表现形式着手,然后对土建工程施工的安全监理进行了分析和讨论。  关键词 土建工程 质量控制 安全监理 分析  在建筑过程当中,对质量的管理是非常重要的一个部分,因为它除了和人们的生命财产安全有着比较直接的关系外,还对国计民生有着比较紧密的联系。在建筑工程的施工过程当中,任何一个细小环节的或者部位的质量都会对整个工程的质量造成一定程度的影响,
期刊
摘 要 3—6岁对于人一生来说,是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的最佳阶段,因此在孩子们幼小而纯洁的心田里播种一颗“爱”的种子,让它伴随着孩子们一起成长。那么,对幼儿进行爱心教育应从哪些方面入手呢?  关键词 爱 幼儿 教育 爱心培养  一、对幼儿进行爱心教育  孩子单纯、幼稚,喜欢摸仿。作为教师首先要以身作则,不断加强自身修养,对人对事要热忱友好,为幼儿树立楷模。因为孩子可
期刊
摘 要 提问是课堂教学的主要组织形式,好的课堂提问能激发学生学习兴趣,启迪学生思维,催生学生智慧,触动学生灵魂,点燃学生创新火花,提高课堂效率。本文就小学语文阅读教学提问做些探讨。  关键词 小学语文 阅读教学 课堂提问  实施新课程,必须转变教学方式,着力建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大程度优化教学环境、整合教学内容、选择教学方法与手段,形成最优化的课堂形态。优化课堂
期刊
摘 要 《课程方案》明确指出:“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。  关键词 数学活动课 素质教育 能力培养  一、小学数学活动课的开设  原则之一、《课程方案》明确提出主要由活动课来担当,其教学目标就是“增强兴趣,拓宽知识,增长才干,发展特长”。有人会提出,这个要求在学科课所包含的实际活动中就能做到,或者开展课外活动就可以实现。我认为这是误
期刊
摘 要 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启迪智慧、锻炼才能的一条主要途径。  关键词 小学语文 阅读 兴趣 指导 方法  著名语言学家吕淑湘先生在谈到课外阅读的
期刊
摘 要 小学语文教学中要彻底改变目前普遍存在的学生怕写的局面,使素质教育真正落到实处,我认为在作文教学中要培养学生观察的兴趣,创设情境,激发情感,培养观察的兴趣,学会积累词汇和搜集生活素材,教学生做生活的有心人。  关键词 小学 作文教学 体会  作文历来是教学中的重点和难点,尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有;尽管老师耐心引导,但是还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写,害怕作文”。如何从根本上
期刊
文章是融知识、思维、情感、审美等多方面教育效益的综合体,是作者人生观、审美观的外现。每篇文章都有整体的内在结构,完整的形象和道理,各因素间有着不可分割的联系,是一个有机整体。阅读的最初就是感知,感知有其整体性特征。心理学认为:“人类心理中最基本的特征是在意识经验中显现的整体性,而整体性也是我们直觉思维最显著的特征,直觉思维从认识过程一开始就把对象作为一个整体来观照。”新课标中指出:“在教学中尤其要
期刊