探讨传媒生态环境的变化与文化建设面临的挑战

来源 :参花(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueteen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:传媒生态环境的变化给文化建设工作带来了许多新的挑战,需要在掌握其变化趋势的基础上,采取有效的应对措施。本文将首先对传媒生态环境的变化趋势进行分析,进而探讨文化建设面临的挑战,提出几点有针对性的建议,以期更好地把握传媒发展及文化发展趋势。
  关键词:传媒生态环境 变化趋势 文化建设 面临挑战
  一、引言
  在信息网络技术的快速发展下,传媒形式、内容、载体等都发生了本质性的变化,相应的政策、文化环境等,也发生了巨大改变。依托网络的新媒体运作具有碎片化、娱乐化等特点,其本身蕴含的文化思想也呈現多元化发展趋势。在此情况下,文化建设工作者必须时刻关注传媒生态环境变化,掌握工作主动权。
  二、传媒生态环境的变化趋势分析
  (一)政策环境变化趋势
  传媒生态环境是指传媒行业运行依托的政策、经济、文化环境等。在传媒发展过程中,既会受到传媒生态环境的影响,又会因其本身内容和形式的改变,反作用于传媒生态环境变化。对于当下的媒体发展形势而言,因媒体自身的改变引起的传媒生态环境变化十分显著。就政策环境变化来看,为了引导网络新媒体的健康发展,国家已经陆续出台了许多政策法规,指导新媒体行业的发展。在政治立场上,党和国家支持新媒体的发展,依靠新媒体营造民主、自由、平等的传媒环境,保障人民的“四权”(知情、参与、表达和监督的权利)。但是由于新媒体自身具有开放性的特点,一些别有用心的人借助新媒体渠道传播负面文化思潮,发布反动言论或谣言,给文化建设及监管工作带来了新的挑战。[1]
  (二)经济环境变化趋势
  传媒行业的发展与经济水平的发展密不可分,新的传媒形式具有极高的商业价值,能够在短短几分钟、几个小时内,创造巨额利润。同时,经济环境的繁荣也是传媒发展的重要基础,如果失去商业价值,传媒行业会受到沉重打击。就当前的经济环境变化趋势来看,我国已经进入经济高质量、平稳发展的新阶段,在以习近平总书记为核心的党中央领导下,各项经济政策有序执行,引导着我国经济社会的转型发展。对于传媒行业而言,也迎来了许多新的发展机会,而且借助新传媒渠道,许多非专业人员,也可以投身到传媒行业,并实现盈利目标。这对于传媒行业发展而言是一个可喜的变化,但也容易因市场竞争的加剧,引发恶意竞争、无序竞争的现象,进而扰乱市场秩序,甚至出现倒增长问题。[2]
  (三)文化环境变化趋势
  传媒行业依托的文化环境是传统文化、网络文化、企业文化、校园文化等的总和。传媒行业在发展过程中,也肩负着一定的文化建设责任。根据中国互联网络信息中心发布的统计数据,截止到2018年上半年,我国网民总数达到8.02亿人,其中手机网民达到7.88亿人。因此,网络文化已经逐渐成为影响全民文化发展的一个主要阵地。依靠网络生存的新媒体,则是网络文化的建设者和传播者,同时也需要肩负起网络文化发展的监督责任。但是从实际情况来看,新媒体的自我监管能力较差,也缺乏有效的外部监管措施,网络文化仍处于“自生长”状态。再加上其传播速度快、感染力强的特点,容易因监管不及时,导致滋生于网络的负面文化造成较为严重的恶劣影响。[3]
  三、传媒生态环境变化下的文化建设挑战及相关建议
  (一)文化建设本职工作面临的挑战及建议
  站在文化建设角度,传媒生态环境发生的巨大变化,已经对其本职工作产生了强烈冲击。文化建设工作作为一项关系人类社会文明进步的大工程,在任何一个时代都是人们普遍关心的问题。封建社会的统治者将文化建设当作巩固统治权力的手段。在当今时代,文化建设则是为了营造一个更加民主、自由、自信、平等的社会环境。基于我国国情,就是要围绕社会主义核心价值观,继承和弘扬优秀传统文化,不断改善人民群众的精神面貌,最终实现和谐社会的建设目标。传媒生态环境的变化,在一定程度上为文化建设工作增加了不可控因素,包括外来文化的冲击、网络负面文化的冲击以及网络暴力现象等,因其发生快速、传播广泛,造成恶劣影响后,往往难以彻底消除。因此,文化建设工作应更多地关注网络平台这个新阵地,构建预警监督机制,将相关监管工作提前化。同时,也要积极利用网络新途径,传播正能量的信息,把握好文化建设与发展的主动权。
  (二)自媒体快速发展带来的挑战及建议
  新媒体正在迅速发展中,这让传统的主流媒体遭到了严重的冲击,并且面临着被边缘化的局面。传统主流媒体在文化建设过程中的主导作用也受到动摇,文化建设必须积极拓展新的渠道,继续掌握媒体话语的主导权。当代年轻人已经习惯从网络上获取信息,即使是主流媒体内容,也可以通过简单的加工再制作,呈现在网络媒体中。特别是自媒体的出现及迅猛发展,极大地改变了传媒格局,所有人都能注册自媒体平台账号,以此参与到媒体生产和传播过程中。这种现象既是传媒领域的一次重大创新和突破,同时也会带来许多实际的问题。从自媒体市场的现状来看,许多自媒体在传播过程中都在扮演着复制者和跟进者的角色,咀嚼主流媒体、自媒体大号传递的一手媒体信息,通过加工再制作,或从一个角度进行深入分析后,将其再次呈现出来。在当前多数自媒体平台的付费机制下,只要有点击量就有收入,这也导致许多自媒体人不关心传媒内容,以及对文化建设的影响,盲目炒作热点。必须深刻认识自媒体市场一片繁华背后潜藏的问题,加快完善自媒体市场准入机制和监督机制,否则人人发声、人人传媒的新传媒环境,不仅不能带来文化的进步,还可能引发文明的倒退。
  (三)信息碎片化传播带来的挑战及建议
  信息碎片化传播是新媒体环境下的主要特点之一,以微博、微信为主流的新媒体平台,其自身信息呈现形式决定了信息碎片化传播的特点。一个标题短短十几个字,内容也不过千余字,有时难以对一个信息内容做出完整呈现,进而引发歧义或误解。除了容易产生纠纷外,还会对主流思想观念造成扭曲,进而影响青少年一代的思想价值观形成。令人遗憾的是,许多媒体制作者意识到了这一问题,但没有想办法解决,反而利用这一特点制造热点,推卸责任。如果人们利用碎片化时间获取的信息都是这样无价值或负价值的信息,其引发的后果不堪设想。因此,必须立足于碎片化信息传播的初衷,制造精品内容,满足人们碎片化学习的需要。
  (四)新生网络语言带来的挑战及建议
  在新的传媒生态环境下,也孕育出一套新的语言体系,统称为网络语言。网络语言的特点是诙谐、幽默、形象、脍炙人口。一篇房地产报告炒红了“房叔”,一个综艺节目包装了“草根”,更有为了哗众取宠而产生的“我勒个去”“666”“扎心了老铁”等。这些网络语言不仅颠覆了传统社会语言规则,有些甚至刻意使用低俗的字眼,达到博人眼球的目的。但因为大家求新的心理特点,由于使用这些网络语言能够提高文章的“可读性”,因此在网络媒体中广泛使用。虽然部分网络语言已经被传统语系接受,甚至被收入新编词典,但是更多的网络语言却需要被认真审视和对待。在此方面,每个人都应该承担起参与文化建设的责任和义务,规范自己的语言行为,对于恶俗的网络词语,不关注、不使用,共同营造良好的语言文化环境。
  四、结语
  综上所述,传媒生态环境的发展变化给文化建设工作带来多方面挑战,通过认清其发展变化趋势和规律,可以提前做好应对措施。针对新传媒生态环境下的自媒体传媒特点、信息碎片化特点等,采取相应的监督和管理措施,可以有效降低其负面影响,并利用新的媒体形式,成为优秀文化建设与推广的新途径。
  参考文献:
  [1]许五龙.探析新传媒生态下电视新闻节目的影响力[J].传媒论坛,2018(17).
  [2]柯艺,苟德培.论传媒生态补偿机制研究的内涵、意义与思路[J].西南民族大学学报(人文社科版),2018(03).
  [3]丁柏铨.传媒生态环境的变化与文化建设面临的挑战[J].西南民族大学学报(人文社科版),2018(01).
  ★基金项目:本文系东北农业大学“大学生创新创业项目”(项目编号:201810224109)研究成果。
  (作者简介:靳晨璐,女,东北农业大学艺术学院2016级本科在读,研究方向:广播电视编导)(责任编辑 刘冬杨)
其他文献
建立了同时测定氯化脱,流速为1.2 mL/min,电导检测器检测。结果:该法的平均回收率、RSD分别为: F-97.3%,RSD值4.5%; SO42-99.4%,RSD值1.1%;NO3-102.0%,RSD值1.6%;Br-98.4%,RSD值3.0%; PO4
期刊
期刊
本文通过对秦皇岛生态旅游开发典型案例的开发历史及现状分析,从中洞悉问题的产生原因,提出自己解决问题的拙见。 Based on the analysis of the history and current situa
以不完备法律理论对现行穿透式监管进行分析,提出监管权是在行使剩余立法权与执法权,穿透式监管之目的是提升“标准化能力”,穿透式监管是对监管权的限制而非扩张,并为穿透式
本文论述了知识经济的基本概念,着重阐述了发展知识经济对企业发展起到的作用,并指出迎接知识经济到来所应做的准备.
商业贿赂是随着商品经济的发展而逐步产生和发展起来的社会现象.当今,商业贿赂主要是依靠贿赂去引诱对方与其发生交易或为其提供交易方便,是一种不正当的竞争行为,具有巨大的
“城管”是具有中国特色的官方机构。在中国与世界接轨、外宣需要日益频繁且重要的时代背景下,该词不仅没有固定翻译,其一般使用的英译也都不甚完美。本文旨在解析中国城管功
摘要:数学教师在课堂教学中能采用多媒体进行辅助教学,充分挖掘多媒体的趣味性、直观性、形象性、交互性于一体的优势,以富有感情色彩的具体场景或氛围,创设直观形象的教学情境让学生快乐的学习。其主要有以下途径:①制造悬念,创设悬疑情境;②借助动画故事,创设故事情境;③搭建虚拟平台,创设“实践”情境;④利用趣味游戏,创设游戏情境  关键词:信息技术;创设数学情境;快乐学习  数学是一门与生活联系比较紧密的学