新型抗硫化返原剂1,6-双(N,N'-二苄基硫代氨基甲酰二硫)己烷的合成研究

来源 :河南化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowwonsnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了1,6-双(N,N'-二苄基硫代氨基甲酰二硫)己烷的合成方法,研究了各种工艺参数对合成反应的影响。得出最佳工艺条件:六亚甲基1,6-二硫代硫酸二钠和二苄基二硫代氨基甲酸钠的物质的量比为2.05,溶剂选用四氢呋喃,反应温度应该控制在25~30℃,反应时间为18 h。得到的产品收率达92%。
其他文献
<正>在机泵轴承压盖油封背部增加一道节流沟槽,就解决了机泵长期漏油的技术难题;利用废旧设备改造成混合换热器,不仅解决了冷凝水罐现场大量冒蒸汽的现象,还实现了余热的回收
动态人脸识别具有更大的难度,如视频输出的图象质量较差、背景更复杂等,而现有的动态人脸识别算法还存在着识别速度慢,鲁棒性差等缺点。课题就是在研究现有的识别方法和识别系统的基础上,构建一个基于视频的多分类器融合的实时人脸检测与识别的实验系统,重点研究检测技术的改进及多种识别方法的有效融合,以保证系统能在视频下快速识别出人脸,提高人脸识别的效率和鲁棒性,降低拒识率和误识率。
摘 要:标注教学是通过标注相关的信息,帮助学生理解知识、消化知识、巩固知识。文章从激励性、调动内驱,助解性、规避错误,启发性、引导创新三方面,研究如何应用标注提升数学课堂教学效益。  关键词:标注;数学课堂;教学效益;激励性;助解性;启发性  中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)09-0056-01  学生常常呈现出注意力易分散、对于抽象概念难以理解、