ARCS模型在纹织学课程教学中的应用

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将ARCS模型应用到纹织学课程教学中,通过该模型的四个因素(注意、关联、自信、满足)与教学内容的有机结合,有效地激发了学生的学习动机,提高了课程的教学效果。 Applying the ARCS model to the teaching of weaving and weaving, through the organic combination of the four factors (attention, relevance, self-confidence, satisfaction) and teaching contents, this model effectively stimulates students’ motivation and improves the teaching effect .
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