【摘 要】
：
随着国内教育全面实行新课程改革,学生的综合能力以及对学生核心素养的培养逐渐成为人们关注的焦点.笔者通过“点到直线的距离”的教学设计,通过问题引入,以尝试、提问、练习
论文部分内容阅读
随着国内教育全面实行新课程改革,学生的综合能力以及对学生核心素养的培养逐渐成为人们关注的焦点.笔者通过“点到直线的距离”的教学设计,通过问题引入,以尝试、提问、练习等方式,在探究过程中,层层深入,充分挖掘思维的深度和广度,关注整个教学过程和全体学生,提高学生学习数学的积极性.培养学生学习数学习惯并陶冶数学情操.使学生在掌握数学知识技能的同时,将数学学科核心素养落实到平时的教育教学中.
其他文献
本文结合笔者多年来在“机械设计基础”课程中的教学实践，基于提高教学效果，介绍了教学方法、教学手段方面的合理选择及实践情况。
矿山物联网消除了“信息孤岛”现象,实现了对矿山企业的全面感知、智能控制和综合管理,促进了矿山矿产资源的绿色、高效和安全开发,有力地推动矿山企业从生产型向服务型的转
数学概念是不断继承、发展和完善的.文中以"曲线上一点处的切线"为例,教师合理设置学生探究活动,从数学史视角出发,使学生感受数学史上"曲线的切线"逐步形成的过程,体会蕴含
在竖直向下喷射方式下,对三种不同结构尺寸的喷嘴的雾化特性及性能进行了试验研究。试验在常温常压下进行,液体采用水,雾化气为压缩空气,采用PIV技术来测量雾化颗粒的平均粒
以环氧树脂(EP)为增强剂、丙烯腈(AN)为改性剂,制备了w(软段)=59%或82%(相对于试样质量而言)的ATBN(端胺基液体丁腈橡胶)试样,并着重探讨了AN含量对试样的动态力学性能、吸水