双轨制下幼儿文学课程改革的探索

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在生源变差和课时锐减的形势下,作为幼师专业的专业课程之一的幼儿文学应该如何改革才能提高效率和质量,同时兼顾职业教育和素质教育,完成就业和高考升学双重任务?本文尝试从教学内容和教学方法两个方面入手,提出精简理论,精选作品,加强鉴赏创编指导和问题引领,提纲辅助,题目检验,活动配套的做法,一方面优化教学目标,另一方面培养学生自主、合作、探究的学习精神,促进学生综合职业能力和全面素质的提高,以期摸索出一条适合双轨制下幼师专业幼儿文学课程改革的路子。
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