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建构主义学习观在强调学习者的主体地位同时,主张教学设计应以问题或任务为核心来展开学习.关注教学细节可以提升教学机智,使课堂教学不断趋于合理化、精致化、智慧化.
教学细节决定课堂成败
【摘 要】
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建构主义学习观在强调学习者的主体地位同时,主张教学设计应以问题或任务为核心来展开学习.关注教学细节可以提升教学机智,使课堂教学不断趋于合理化、精致化、智慧化.
【机 构】
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平阳实验中学,浙江,平阳,325400
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年5期
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