【摘 要】
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１９９４年，ＣＣＴＶ推出了《焦点访谈》。它异军突起，长盛不衰，引起地方台的群起仿效。这一类电视新闻评论节目，具有“深度报道”的一些典型特征，或者说，它们是电视化的深度报道。它们具有报刊平面
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１９９４年，ＣＣＴＶ推出了《焦点访谈》。它异军突起，长盛不衰，引起地方台的群起仿效。这一类电视新闻评论节目，具有“深度报道”的一些典型特征，或者说，它们是电视化的深度报道。它们具有报刊平面媒体难以比拟的传播广度及巨大影响，可以说，今天“深度报道”的主要领
In 1994, CCTV launched the “Focus Interview.” It has emerged in a unique way and has enjoyed a long-term rise that has given rise to a cluster of local stations. This type of TV news commentary program has some of the typical characteristics of “in-depth coverage,” or they are television-based in-depth coverage. They have the breadth and impact of the incomparable spread of newspapers and periodicals, so to speak, the main leaders of Today’s Depth Report
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【摘要】反思性教学作为一种先进的教学理念在教学过程中被应用的越来越普遍。随着新课标对初中英语教学提出新的要求，传统经验型教学模式已经不能与之相适应，反思性教学应运而生。本文主要介绍了反思性教学和其在初中英语教学中的应用，对反思性教学进行一个更为深入的探讨。 【关键词】反思性教学 初中英语 英语教学 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0
电视产业经营是当前我国电视界的一个热门话题，也是电视实践中急需解决的一个现实问题。本刊开展的“电视产业与经营”大讨论，正是为了解决电视产业经营实践中的问题提供必要的
随着单元制火电机组容量的增大,参数的提高,对大型锅炉的汽包水位测量的正确性与可靠性越来越高。近几年国内在大型机组的锅炉上,对单室或双室结构的平衡容器水位测量均采用
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【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0119-01 一、以话题为切入口，引导学生设疑 话题是每个单元的核心主线，教师可以以话题为切入口，引导学生设疑。 设计形象生动的教学情境，将学生的思维重心迅速转移到文本话题中来，是有效教学的良好开端。学生凭借已有的知识体系，唤发对新知强烈的求知欲望，便成功迈出了疑探教学的第一步。 情境教学使语言
为了尽快推广利用有关信号处理的科研成果,避免重复研究,节省人力、财力,信号处理学会于今年3月底在北京主持召开了首次信号处理成果信息发布会。出席发布会的代表有70多人,
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提出了一种用于认知无线电线性加权协作频谱感知的改进混合蛙跳算法(shuffled frog leaping algorithm,SFLA)的群体初始化技术,提出在SFLA初始群体中包含基于修正偏差因子所
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