初中英语云课堂背景下阅读个性化 教学的几点尝试

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新课改以来,《英语课程标准》日益完善,为英语教学提出了更高要求,初中英语主要考察学生的词汇量、语法、速度和听力,而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一.在云课堂的背景下,学生可运用“Ipad”针对阅读课的特点,并考虑每个学生的特点,从阅读能力、知识储备以及阅读前的背景知识等准备活动,阅读中的任务分配、阅读技巧的引入和训练,从而提升阅读效果,进一步优化课堂.
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