学语文教学中的群文阅读教学策略分析

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随着教育的改革和发展,群文阅读教学作为一种新型的教学方式在小学教学中得到广泛运用,群文阅读教学主要是师生围绕一个主题选择多篇文章进行阅读,最终完成同一个议题.由于小学语文教学中的课文数量非常多,有很多课文在内容和格式上也有些共同之处,所以采用群文阅读教学可以有效地帮助学生提高阅读质量和学习成绩,同时还能提高语文老师的课堂教学效果,综合提升学生的课文阅读量.本文主要通过对小学语文教学中的群文阅读教学的概念、意义和策略进行分析,希望能以此提高小学语文群文阅读教学的效率.
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