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教师作为学生的道德榜样,其角色道德和个性道德的和谐相处,是决定教师在关乎学生成长时发挥角色道德的关键。学校心理咨询关心在职教师,消减教师异化行为,作为一个建议性的可操作手段被提出。
关心道德榜样——教师
【摘 要】
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教师作为学生的道德榜样,其角色道德和个性道德的和谐相处,是决定教师在关乎学生成长时发挥角色道德的关键。学校心理咨询关心在职教师,消减教师异化行为,作为一个建议性的可
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年13期
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