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从人才培养目标、教学过程和教学管理工作三个方面分析了高校中外合作办学中存在的文化冲突问题,提出了培养学生的批判性思维;改变中外教师合作模式,转换教师角色和定位;完善课程设置和教学大纲,建立健全科学的教学评估和质量保障系统等培养学生、教师和管理者跨文化意识的途径。
高校中外合作办学中的跨文化意识培养
【摘 要】
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从人才培养目标、教学过程和教学管理工作三个方面分析了高校中外合作办学中存在的文化冲突问题,提出了培养学生的批判性思维;改变中外教师合作模式,转换教师角色和定位;完善
【机 构】
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安徽经济管理学院国际教育系
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2013年度全国外语教学科研项目(皖-0007-A);安徽经济管理学院院级教学研究项目(yjjxyj201301);安徽经济管理学院院级青年项目(YJKT1314Q15Z)
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