【摘 要】
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教学预设是教师发挥组织、引导作用的重要保证,教师应从自身素养、学生学习方式及教材的内容三方面进行科学预设,成功的教学有赖于生成的合理,教师可通过调整、整合预设,应变
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教学预设是教师发挥组织、引导作用的重要保证,教师应从自身素养、学生学习方式及教材的内容三方面进行科学预设,成功的教学有赖于生成的合理,教师可通过调整、整合预设,应变生成使预设与生成实现和谐与超越。
Teaching presupposition is an important guarantee for teachers to play an organizing and guiding role. Teachers should make scientific preconditions in terms of their own literacy, students’ learning styles and the content of teaching materials. Successful teaching depends on the reasonableness of the generating. Teachers can adjust and integrate presetting , Strain generation makes the precondition and generation achieve harmony and surpass.
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