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目的分析健康教育在为胃溃疡患者护理中的价值。方法将60例胃溃疡患者根据入组顺序编号,单号设为对照组,双号设为观察组,每组30例。两组患者均予以常规护理,观察组在常规护理基础上再予以系统性健康宣教。两组患者均观察随访1个月。测评并比较两组观察期内遵医、遵护情况及对胃溃疡相关知识的认知水平,比较两组患者生活质量评分。比较两组患者出院时的临床疗效。结果观察组观察期间遵医率和遵护率均高于对照组(P<0.05);入组后1个月两组患者对胃溃疡疾病认知水平均、GQOLI-74各维度及总评分较入组时有明显提高,且观