切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
寻求新的突破
寻求新的突破
来源 :水上消防 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kl7aa
【摘 要】
:
即使涡旋,即使回转,即使前路有阻有隔,一条江河总在或急或缓地流着,寻求着突破;即使有冰,即使有雪,一株植物总在悄然地长着,孕育着突破……突破是一种向往,突破是一种萌动,突破是一种坚
【机 构】
:
《水上消防》编辑部
【出 处】
:
水上消防
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
消防工作
公安工作
职业
个人
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
即使涡旋,即使回转,即使前路有阻有隔,一条江河总在或急或缓地流着,寻求着突破;即使有冰,即使有雪,一株植物总在悄然地长着,孕育着突破……突破是一种向往,突破是一种萌动,突破是一种坚持不懈的努力。我们的思想在不断突破禁锢,我们的工作在不断实现创新……
其他文献
经营领域创奇迹——记怀来县长城宾馆总经理孙奇裕
期刊
孙奇
朝前走
餐饮服务业
这一天
管理规章制度
学校大门
企业精神
人生道路
合同制工人
振作精神
打造“诚信医院”需注意的几个问题
【正】 当前,诚信作为营销理念之一,已为越来越多的商家和企业所认可,成为经营者走向成功的黄金法则。“人无信,则不立”。医院作为服务性窗口行业,同样需要立足诚信,全方位
期刊
诚信医院
医疗质量
自身建设
黄金法则
科技兴院
医疗收费
服务成本
团队精神
全程质量管理
服务形象
新课标下关于估算教学的思考
【摘 要】估算是重要的运算技能,是衡量学生数学运算能力高低的一个重要标准。因此,我们要重视估算教学,使学生理解估算的意义。 【关键词】估算 运算能力 【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0124-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在三个学段中对估算都提出了明确的要求,可以说,估算也是重要的运算技能,是衡量学生数学运算能力高
期刊
估算
运算能力
践行“三个代表” 促进公安工作
期刊
公安工作
依法治警
警用装备
执法资格
侦查破案
政治鉴别力
涉法信访
人民群众
中心工作
生态型经济
吸纳传统德治思想精华贯彻“以德治国”方略
【正】 党的十六大提出:“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”,阐释了“依法治国”与“以德治
期刊
以德治国
德治思想
治国方略
承接关系
思想道德
道德失范
人民群众
社会主义道德
法制建设
民惟邦本
认真坚持民主集中制
期刊
根本组织制度
少数服从多数
党员民主权利
党员干部
领导制度
党内民主
党的生活
党的领导
领导干部
组织原则
辩证把握四个统一 深入推进行风建设
【正】 去年以来,按照省委、省政府的部署,省直部门在本系统、本行业开展了以“树立行业新风、优化发展环境”为主题的行风建设。实践证明,开展行风建设是加强和改进机关作风
期刊
人事干部
实践证明
干部考核
工作路线
中心工作
考评机制
治标与治本
教育活动
制度建设
目标分解
探讨信息技术与学校教育教学实践的深度融合
【摘要】我国基础教育教学改革的一个新征程就是深度融合信息技术与学校教育教学实践。在学校教育教学中,我们不但使信息技术原有作为教师教学和学生学习辅助工具的功能得以充分地发挥,而且要对信息技术充分地利用,从而使学生的自主学习能力提高,培养学生的学习兴趣和道德情感。对信息技术充分利用,从而为学生所提供自主探究、合作学习、多元互动和资源共享等学习环境,使学生学习的积极性和主动性被调动。对于学生的创新思维和
期刊
信息技术
学校教育教学
深度融合
巧用语文教材提高写作水平
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)05-0179-02 很多学生作文写不好,写作文往往是搜肠刮肚,绞尽脑汁,也写不出令人满意的习作。究其原因:自身的素材积累不多和写作技能欠缺。假如我们能从语文教材中汲取作家的写作经验,岂不是为学生找到一条写作的“捷径”。笔者结合自身教学实际浅谈几点看法: 一、仿写精彩语段增添习作文采 语文教材中有许多语段
期刊
写作技能
语文教材
巧用
学生作文
素材积累
写作经验
“捷径”
教学实际
对初中道德与法治课教学中的互动教学分析
【摘要】在初中道德与法治教学中,良好的师生互动模式对于学生独立性、主动性培养、课堂教学有效性的提升都具有非常积极的作用。基于初中道德与法治课教学强烈的实践特征,文章从促进学生思想品德发展、良好人生观与价值观树立这一目标出发,对当前教学中存在的问题进行分析,从互动教学角度对提高道德与法治课教学效果的对策进行了探讨。 【关键词】初中;道德与法治;互动教学;师生 【中图分类号】G633.2 【文献标
期刊
初中
道德与法治
互动教学
师生
与本文相关的学术论文