网络购物情境下服务补救有效性实证研究——兼论中介效应及交互效应

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NickFlanders
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络购物市场的蓬勃发展,网络购物所产生的各种服务亦如雨后春笋般兴起,因网络购物服务失误而产生的纠纷也在所难免。当服务失误发生后如何迅速补救,达到顾客二次满意,这就要求我们在进行服务补救时必须更具针对性和有效性,以此提高服务补救满意度进而影响消费者服务补救后行为意愿。本文旨在探讨服务补救三维度(补偿、晌应速度与道歉)对服务孛卜救满意度的影响效果,进而探究服务补救三维度是否有具有交互效应,并以服务补救满意度为中间变量探讨其对服务补救策略与服务补救后的购买意愿的中介效应。
其他文献
摘要:目前日语视听课存在着课堂教学和课外视听实践未能有效结合的问题,笔者将项目教学法引入日语视听的教学中来,有效地利用了多方面的视听材料,充分调动了学生的积极性,取得了良好的教学效果。  关键词:日语视听说 项目教学法 引导 自主学习  视听说这门课程是高等学校日语专业的三大基础主干课程之一,是培养学生听说能力的主要手段,也是培养合格外语人才的支柱课程。根据国家教育部高等院校日语专业教学大纲的要求
本文从我国新一轮农村金融体制改革出发,对新型农村金融机构和民间资本的发展现状进行了描述,并对民间资本参与银行业的发展状况进行了分析,提出当前我国建设新型农村金融机构的
摘要:本文以多元智能理论和建构主义理论为基础,以411名民族院校学生的问卷调查结果为依据,从多元化角度对民族院校大学英语课程教学评价体展开研究,指出民族院校大学英语课程教学评价体系应充分考虑教学对象和教学环境的复杂性,既注重学生知识和能力水平的评价,又注重评价者和被评价的共同参与,实行形成性评价和终结性评价有机结合的多元化评价体系。  关键词:多元化 民族院校 大学英语  评价体系  教学评价作为
光伏发电已逐渐得到人们的重视和使用,根据光伏电池输出特性非线性的特点,采用了模糊控制的方法来进行最大功率点的跟踪。本文搭建了光伏发电系统的仿真模型,设计了模糊控制
中职语文教学越来越强调在语文的教学过程中增加人文精神的培养,通过大量阅读课外优秀作品,提高自身的文学素养,陶冶自己的情操,丰富自己内心的情感以提高对社会的认知水平,逐步培养自己独立分析问题的能力,最终实现学生的全面发展。不过由于受到社会大环境的影响,人们越来越追求物质财富的积累,社会竞争的巨大压力给学生的内心造成了强大的冲击,学生的阅读量逐年减少,作为中国高等教育中的最基础的中职学生更是“表现突出
在加速全球经济的过程中,随着中国的开放和迅速发展,现代社会对各种人才的英语能力的要求越来越高。然而,目前在中国的大学毕业生的英语水平通常难以满足社会发展的需求。