新课程背景下怎样选编化学同步练习

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在新课程化学必修模块的教学中.大家普遍认为,必修模块与选修模块联系密切.教学的深广度不好把握。尤其是必修模块的同步练习。稍不慎就越雷池.结果出现了要么按课标要求教学.学生不会做题。要么为了学生会做题。就随意加深拓宽教学要求。那么如何选择和编制化学同步练习呢?
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