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慢性盆腔炎是妇科临床常见病、多发病，多数是由于急性盆腔炎未能彻底治愈，或因患者体质较差而使病程迁延所致。因其病情缠绵顽固，抗生素治疗效果不佳，临床医师往往感到棘手。近年来，我院应用自拟补肾活血利湿汤治疗该病55例，取得良好效果。现报告如下：
补肾活血利湿汤为主治疗慢性盆腔炎55例
【摘 要】
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慢性盆腔炎是妇科临床常见病、多发病，多数是由于急性盆腔炎未能彻底治愈，或因患者体质较差而使病程迁延所致。因其病情缠绵顽固，抗生素治疗效果不佳，临床医师往往感到棘手。近年
【机 构】
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山东省平度市人民医院
【出 处】
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中国乡村医药
【发表日期】
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2007年10期
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【摘要】目前，上海外国语大学附属外国语学校外语教学中“一主二辅”的课程体系已成为其外语特色。文章主要从第一外语交际能力与第二外语交际能力的关系，第二外语教学中的文化原则及其方法论，第二外语的课堂教学法等方面展开探讨，通过对第二外语教学特点的分析，列举了教学实践中适合采用的策略。 【关键词】第二外语；交际能力；跨文化意识；听说教学法；交际教学法 一、引言 近几年来，掌握两种或两种以上外语的人才
【摘要】课堂教学的有效性是教学过程中追求的最高境界。提高小学语文课堂教学的有效性是语文教学的重要目标，然而当前的小学语文课堂存在着教学效率不高的问题。本文将对此种现象进行分析，并提出一些相应的策略。 【关键词】小学语文课堂 有效性 现状 策略 新课标明确规定，要提高小学语文课堂教学的有效性，打破传统“灌输式”“填鸭式”的教学模式，从而适应现代化社会的发展需求。课堂教学有效性是小学语文教学的基础
班主任是班集体的组织者、管理者和协调者，也是学校目标管理的实施者。此外，班主任的工作对象既包括学生也包括家长，同时班主任也是沟通科任老师的桥梁和纽带。因此，班主任工作直接关系到学校教学和德育工作的成败，关系到学生的全面健康成长。班主任的管理工作是教育管理工作中最为基础的部分。管理好班级，本人认为应注重以下几点： 一、班主任应具有高尚的师德和情操 《基础教育课程改革纲要（试行）》给班主任提出了更
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