【摘 要】
：
将于2022年7月1日正式实施的《印花税法》对印花税税目、税率、计税依据和纳税地点等方面进行了明确,税制更加完善.然而,新增内容和规则也产生了新的涉税风险点,主要有:一是税目简并和调整,税率变化;二是仅以书面合同为课税对象,书面合同包含电子形式;三是将代扣代缴扩展至境外单位和个人书立应税凭证,代理人负有代扣代缴义务;四是明确“证券交易”是印花税的一个税目及适用范围;五是印花税计税依据可能包含增值税,并且计税依据的核定包括市场价格、政府定价和政府指导价;六是新增单位、个人和不动产转移的纳税地点规则.
论文部分内容阅读
将于2022年7月1日正式实施的《印花税法》对印花税税目、税率、计税依据和纳税地点等方面进行了明确,税制更加完善.然而,新增内容和规则也产生了新的涉税风险点,主要有:一是税目简并和调整,税率变化;二是仅以书面合同为课税对象,书面合同包含电子形式;三是将代扣代缴扩展至境外单位和个人书立应税凭证,代理人负有代扣代缴义务;四是明确“证券交易”是印花税的一个税目及适用范围;五是印花税计税依据可能包含增值税,并且计税依据的核定包括市场价格、政府定价和政府指导价;六是新增单位、个人和不动产转移的纳税地点规则.
其他文献
三、综合举例rn以下以例子形式,具体说明应如何识别合同中的履约义务.rn例1:甲公司与其客户乙公司订立的合同约定,甲公司向乙公司提供200个面包店用的大号烘培烤盘,乙公司支付对价100万元.另外,在甲公司对外宣传的广告中声明,客户每买50个大号烘培烤盘可赠送1个烘培吐司面包模具.
改革开放以来,我国教育事业发展迅速,高校体育教育水平有了很大进步.近些年来随着社会的发展,学生在学习的过程中面对更大的学习压力,使他们的身体素质难以得到锻炼,无法实现德智体美劳的全面性发展.在此基础上,高校需要强调体育课程的重要价值,从而体现了体育课程自身的重要性.但在现实生活中,由于体育教学中缺乏教学内容,教学方法落后,导致在教学过程中不但不能引起学生学习兴趣,同时还影响教学效果.对此,高校需要重视体育课程的教学改革工作,关注体育教学方面的实际情况,在此基础上,以学生的主体地位为基础保证教学的顺利进行,
上海新华医院构建数字化内控管理体系,建立健全医院内控管理制度,规范日常经济行为和业务行为.建立医院运营管理系统(HRP),引入全面预算、成本核算管理工具,关注医院运营成效的同时,关注医院经济运营安全,通过信息互联互通实现医院运营管理一体化、流程化、智能化管理,将医院内控管理制度、方法、权责等内容有效嵌入信息系统,有效帮助医院规避经济运营风险,保障临床诊疗服务质量安全.
针对金融工具的减值,财政部提出了“预期信用损失法”,并引入一个新的账户“信用减值损失”来核算预期信用减值.本文介绍了信用减值损失的核算,分析了预期信用损失账户在实务中的会计处理,提出了将“信用减值损失”改为“合同减值损失”、加强监管及建立多部门协调配合的管理体系和提高会计人员专业素质等建议.
房产交易变动方式不同,可能因适用不同税率或享受不同税收优惠政策,税收支出会有明显差距.本文以两代房产变动为例进行分析,寻求实际生活中两代之间房产变动过程中的税收影响最优解决方案.分析得出:父母与子女均为唯一住房时,继承方式整体税负最小;父母是唯一住房,子女非唯一住房时,采取买卖方式整体税负最小;父母非唯一住房,子女唯一住房时,继承方式税负最优;父母与子女均为非唯一住房时,买卖方式税负最优.
金融资产中分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的情形包括两种,会计核算根据金融工具所反映的不同性质(金融负债或权益工具),对公允价值变动损益采取不同的处理方法.企业持有此类金融资产时,涉及的税收问题比较复杂,包括资产计量属性和收入确认等.本文以案例形式分析此类金融资产在进行会计核算与涉税分析时应注意的问题,包括资产分类依据与方法,公允价值计量属性选择与协调,利息收入、股息红利收入确认与计量的差异,资产处置所得确认与纳税申报协调等,并针对目前企业所得税纳税申报表与会计准则不匹配情况,提出纳税调整申报
施工企业一般有多个甚至几十个、上百个工程项目,实行项目法施工,独立核算盈亏.要想从企业层面了解经济运行情况,发现短板弱项,持续实现管理提升,定期进行经济活动分析是重要的管理手段.一个完整的经济活动分析方案应该从盈利能力和资金循环两个维度进行分析,才能全面了解施工企业当前和未来的盈利状况和发展能力.
一、互惠共生的本质rn共生属于生物学的理论范畴,其实质是“共同生存”,可以分为寄生、偏利及互惠共生:寄生体现一种利益依附关系,寄生体的利益完全来自于被寄生体的支撑,一旦被寄生体失去生存与发展,寄生体也就失去了生存的意义;偏利体现的是一种利益支撑关系,母体的生存与发展需要依靠有效的资源进行保障,凭借资源的供应,母体也会对资源的供给方进行回馈;互惠共生体现的则是一种完全平等的利益关系.在一定的生态系统中,任何单一的生物体成长都存在“吸收”与“供给”两大基本功能:“吸收”是供给者所提供的优质资源;“供给”则是需
由于受到成本、时效、跨业务部门整合难等限制,高校智能财务建设难以打破已有的财务信息化框架,仅实现报销、审核等部分场景的局部应用,缺乏系统有效的整体实现路径.本文通过分析H大学智能财务实践,构筑智能财务票据管理平台,搭建票据数据池,以票据驱动与RPA人机协同释放财务基础工作,实现面向多主体多业务的智能化与自动化管理,以期为高校财务智能化探索提供借鉴.
近几年在国家利好政策的推动下,许多社会资本涌入教育等民生产业,但随之而来的相关会计处理出现了一些争议.因为教育产业兼具公共物品的非营利特性,是否应将此类非营利组织纳入投资方合并报表范围引起了资本市场的高度关注.然而,现有企业会计准则关于合并范围的界定相对原则,投资非营利组织的会计处理更无指导案例可供参考.基于以上情况,笔者拟根据企业会计准则对R公司合并M学校进行分析,以期为投资非营利组织合并范围的确定提供建议.