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在知识经济时代，教育关乎一个民族未来的命运。当前，素质教育在我国进行得如火如荼，基于新课标下课堂教学的深化改革，提高高中历史教学的有效性已经成为一种显而易见的发展趋势。如何在高中历史课程上进行有效性的教学是值得严肃探讨和反思的，主要围绕高中历史的有效教学展开论述，分析和研讨提升高中历史教学有效性的策略和方法，达到提高教学水平的目的。