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<正>人类只有永远保持发现未知世界的好奇与期待,才会不断产生学习、探索的热情与冲动:这正是一切创造性学习、研究与实践的原动力。习作亦如此,如果它失去了学生对生活(包括习作本身)的"发现"意识,其终究将沦为学生的精神负担。
作文:让学生处于婴儿般的“发现”状态——催生和存养学生写作生命的原动力
【摘 要】
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<正>人类只有永远保持发现未知世界的好奇与期待,才会不断产生学习、探索的热情与冲动:这正是一切创造性学习、研究与实践的原动力。习作亦如此,如果它失去了学生对生活(包括
【机 构】
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江苏吴江市盛泽实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年19期
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