血培养阴性血流感染影响因素及实验室检测研究进展

来源 :检验医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bblp520a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血流感染是指病原微生物侵入血流引起的播散感染,包括菌血症和败血症,可造成严重的临床后果,病死率较高。血培养作为诊断血流感染的金标准,具有很高的特异性。但采血前使用抗菌药物、采血量不足、血培养样本延迟上机处理等分析前因素,苛养微生物和无法常规培养的病原体的存在,导致血培养的阳性率较低。通过富集阳性血培养瓶中的病原体,利用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)技术和荧光原位杂交技术(FISH)进行病原鉴定,可有效提高血流感染的诊断效率。血清抗体检测、病原16S rRNA检测、实时荧光聚合酶链反应(PCR)、多重PCR、下一代测序(NGS)等技术能进一步提高血液标本中病原的检出率,是诊断血流感染的可靠方法。文章就血培养阴性结果的影响因素及血流感染实验室检测进展进行综述。
其他文献
风力发电是解决能源危机和环境问题的有效方式之一,而与陆上风电相比,海上风电具有更广阔的发展前景。中国海上风能资源丰富,但海上风电场自耗能是制约其发电效率和经济效益的一个主要因素。以海上风电场运行过程中的关键节点作为研究对象,综述了海上风电场关键节点的电能损耗原因及优化方法。首先,阐述了国内外海上风电的发展现状,并分析了海上风电场自耗能现状,指出研究自耗能的必要性;其次,探讨了海上风电场关键节点产生
随着技术革命中创新文化IP的产业化逐渐兴起,数字化的实践逐渐让盲盒出圈。盲盒中的文化IP传播主要围绕时间、空间和受众进行有效互动,时间上结合特定的节日,推出相应的文化IP形象并具化在盲盒中;空间上将文化IP形象从虚拟空间拖拽到现实世界中,形成具有氛围感的沉浸式传播,让受众身临其境感受盲盒中文化IP的魅力。同时,在传播过程中,盲盒中的文化IP与主体意涵、价值观以及时代精神相结合,体现出具有中国特色的
为了建立一种不同加工工艺果汁DNA提取方法的通用方法,比较了改良CTAB法、试剂盒法和改良试剂盒法3种方法提取鲜榨果汁、浓缩果汁、非浓缩果汁、含果肉饮料4种类型果汁中DNA。结果表明:3种方法提取的DNA纯度相似,但提取的复原果汁DNA纯度高于2.0,可能是DNA降解造成;质量浓度由高到低分别为改良试剂盒法、改良CTAB法、试剂盒法,改良试剂盒法提取的DNA可以用作后续的一系列PCR反应。通过比较
随着义务教育水平的不断提升,现在各级教育部门越来越重视小学生的安全教育。小学生年龄小,自我保护意识有所欠缺,因而极易发生安全事故,如何以有效方式提升小学生的自我保护意识与能力,是每一位教师义不容辞的责任。
目的 分析导管相关性血流感染(CRBSI)的临床特点及病死率,为临床诊治CRBSI提供依据。方法 选取2018年1月至2021年12月浙江省杭州市中医院重症监护病房(ICU)CRBSI患者153例,收集患者资料,包括性别、年龄、住院天数、中心静脉导管(CVC)留置时间、基础疾病、高危因素、导管留置的位置、导管类型、病原菌鉴定结果、临床表现、治疗和转归。结果 153例CRBSI患者中男93例、女60
过去几十年,中国大力开展基础建设,水泥制造业进入黄金发展阶段,但随着最近几年我国供给侧结构性改革和双碳目标的不断推进,大量水泥制造工厂面临着转型升级和智能化改造的紧迫任务。目前,我国水泥生产企业普遍存在高质量产品缺乏、生产能耗高等问题。作为水泥生产工业的核心设备,水泥回转窑高温煅烧水泥原料,对生产过程起到关键影响。窑内温度是监控回转窑运行状态的主要指标,如何得到稳定精确的窑内温度,对回转窑稳定运行
目的:总结卢跃卿教授辨治尿毒症皮肤瘙痒经验。方法:通过跟师学习,收集临床病案,查阅相关文献,进行分析总结。结果:卢师认为该病病机为浊毒内蕴,瘀血内阻,三焦气化不利,壅于肌表,气血不能外达,营卫不和,或血虚生风,或风邪外袭,发为瘙痒;内治以养血活血,降浊排毒为法;外治以祛风燥湿,活血止痒为法;中西医结合,辨证准确均可获效。结论:卢师临床辨治尿毒症皮肤瘙痒疗效显著,对临床治疗确有指导意义。
水泥工业是我国最重要的基础产业之一,其中水泥回转窑是水泥生产中最重要的设备之一,它对水泥生产的能效以及水泥产品的质量都有着重要影响。工艺参数设置合理的水泥回转窑不仅能大大提高能源利用效率,还可以提高水泥物料的烧成质量,也可以延长设备的使用寿命。由于水泥回转窑是一种极其复杂的烧成系统,其能效优化也是复杂困难且耗时的,尤其是对它进行多目标优化时会存在采集数据难、计算量大等问题。基于我国双碳战略的背景下
高职院校园林工程技术专业主要培养园林施工技术与管理高级技术应用型人才,《园林花卉》课程对学生的实践操作能力要求较高,因此,可结合课程特点融入劳动教育,通过教师、学生、家庭、学校、企业“五位一体”的共同努力,探索劳动教育的长效机制。具体在思想认识上、课程教学实施中塑造其劳动精神面貌、树立正确的劳动价值观、提升劳动技能水平,并且使学生获得就业、创新创业能力,更好地以全心全意的态度服务社会。