论文部分内容阅读
新课程语文的教学好评如潮，但课改实施以来，小学语文的教学仍存在许多的问题。例如教师缺乏新课程的教育理念，教学过程中师生不进行互动，教学成效有待提高，教学模式需要更新，学生的自主学习能力需要提高等等一系列问题。本文将针对新课程条件下的小学语文教学中存在的问题进行分析，并针对一些问题提出改进的途径，起到进一步促进小学语文教学发展的目的。