远看山无色,近听水无声——立足文体,让神话更神奇

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《小学语文课程标准》提出“教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习”的要求,因而教师在语文教学过程中,应注重培养学生的文体意识。神话是由上古先民集体口头创作,表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事,具有较高的哲学性、艺术性。最初,神话是因为没有文字记载而只能口耳相传。在整个神话的流传 The standard of primary school Chinese curriculum proposed that the textbook should have the characteristics of “model, textuality and beauty, rich cultural connotation and contemporary flavor, theme, genre, rich and varied style, easy and moderate fit for student learning,” thus Teachers in the process of teaching Chinese, should pay attention to cultivate students’ style awareness. Myth is a story of ancient philosophers and the imagination of the ancient ancestors, which is composed of the oral creation of the ancients, which shows the worship of the forces of nature and their struggles as well as the understanding and imagination of their ideal pursuits and cultural phenomena. Initially, the myth was because there was no written record but only word of mouth. Spread throughout the myth
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