【摘 要】
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随着技术的不断发展以及计算机等电子设备的不断普及,对于计算机教学而言,传统的教学模式已经不能适应新形势下学生的需求.虽然计算机教学一直在改革,但与教师期望的理想效果还有较大距离.为获得更好的教学效果,提高知识吸收率,结合学生特点,文章将SPOC教学模式应用到高校大学计算机基础教学中,以培养学生的计算机应用能力为出发点,选择实验班授课.实践证明,国家计算机二级等级考试通过率明显提高,提高了教学质量.
【机 构】
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长春光华学院 电气信息学院,吉林 长春 130033
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随着技术的不断发展以及计算机等电子设备的不断普及,对于计算机教学而言,传统的教学模式已经不能适应新形势下学生的需求.虽然计算机教学一直在改革,但与教师期望的理想效果还有较大距离.为获得更好的教学效果,提高知识吸收率,结合学生特点,文章将SPOC教学模式应用到高校大学计算机基础教学中,以培养学生的计算机应用能力为出发点,选择实验班授课.实践证明,国家计算机二级等级考试通过率明显提高,提高了教学质量.
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